Questão 38
As relações alimentares entre os diversos organismos de um ecossistema costumam ser representadas por meio de diagramas, denominados teias ou redes alimentares. Observe a teia alimentar a seguir.
Com base na figura e nos conceitos de ecologia, considere as seguintes afirmações:
I. Galinhas podem ocupar os níveis II e IV.
II. Bactérias e fungos podem ocupar o nível VI.
III. Minhocas podem ocupar os níveis V e VI.
IV. O ser humano pode ocupar o nível III.
Está correto o contido apenas em
(A) III.
(B) II e III.
(C) I e IV.
(D) I, II e IV.
(E) II, III e IV.
*minhoca não é produtora, ocupado por vegetais
quinta-feira, 29 de maio de 2014
37 2009 Anabolizantes
Questão 37
Nas últimas décadas, como uma forma de tentar obter um corpo mais saudável, com musculatura mais desenvolvida e capacitação física ideal, houve uma explosão do número de academias de ginástica no nosso país.
Por outro lado, ocorreu também o aumento da utilização de suplementos nutricionais, tais como vitaminas, minerais, aminoácidos e o uso de outros produtos químicos, os anabolizantes, ou “bombas” como também são chamados, que em termos mais simples, favorecem o desenvolvimento muscular, reduzem a quantidade de gordura e fortalecem os ossos.
Embora muita gente não saiba, os anabolizantes têm uso na medicina, para casos de tratamento de doenças como anemia, alguns tipos de câncer, casos de reposição hormonal, atrofias musculares causadas por certos tipos de doenças ou acidentes traumáticos, osteoporose, deficiência de crescimento, problemas hormonais masculinos etc. Entretanto, esses somente são ministrados em doses terapêuticas e necessitam sempre de prescrição médica para serem adquiridos
.
Sobre o assunto da boa forma física associada ao uso de substâncias químicas, as seguintes afirmativas foram feitas.
I. O uso de anabolizantes é freqüente entre os homens, pois nas mulheres seus efeitos são neutralizados pelos hormônios femininos.
II. O tecido muscular liso constitui a maior parte da musculatura voluntária do corpo humano e é diretamente afetado pelo uso dos anabolizantes.
III. Os anabolizantes atuam nas fibras dos músculos favorecendo uma maior síntese protéica nos ribossomos, o que fará com que as fibras aumentem consideravelmente de tamanho.
IV. A utilização de suplementos nutricionais, anabolizantes etc, durante as atividades físicas aeróbicas estimula a duplicação dos glóbulos vermelhos, que atuam no transporte dos gases respiratórios.
Tomando como referência o que se conhece da fisiologia humana, pode-se considerar que estão corretas
(A) todas as afirmativas.
(B) nenhuma das afirmativas.
(C) apenas três das afirmativas.
(D) apenas duas das afirmativas.
(E) apenas uma das afirmativas.
* apenas a III esta certa
Nas últimas décadas, como uma forma de tentar obter um corpo mais saudável, com musculatura mais desenvolvida e capacitação física ideal, houve uma explosão do número de academias de ginástica no nosso país.
Por outro lado, ocorreu também o aumento da utilização de suplementos nutricionais, tais como vitaminas, minerais, aminoácidos e o uso de outros produtos químicos, os anabolizantes, ou “bombas” como também são chamados, que em termos mais simples, favorecem o desenvolvimento muscular, reduzem a quantidade de gordura e fortalecem os ossos.
Embora muita gente não saiba, os anabolizantes têm uso na medicina, para casos de tratamento de doenças como anemia, alguns tipos de câncer, casos de reposição hormonal, atrofias musculares causadas por certos tipos de doenças ou acidentes traumáticos, osteoporose, deficiência de crescimento, problemas hormonais masculinos etc. Entretanto, esses somente são ministrados em doses terapêuticas e necessitam sempre de prescrição médica para serem adquiridos
.
Sobre o assunto da boa forma física associada ao uso de substâncias químicas, as seguintes afirmativas foram feitas.
I. O uso de anabolizantes é freqüente entre os homens, pois nas mulheres seus efeitos são neutralizados pelos hormônios femininos.
II. O tecido muscular liso constitui a maior parte da musculatura voluntária do corpo humano e é diretamente afetado pelo uso dos anabolizantes.
III. Os anabolizantes atuam nas fibras dos músculos favorecendo uma maior síntese protéica nos ribossomos, o que fará com que as fibras aumentem consideravelmente de tamanho.
IV. A utilização de suplementos nutricionais, anabolizantes etc, durante as atividades físicas aeróbicas estimula a duplicação dos glóbulos vermelhos, que atuam no transporte dos gases respiratórios.
Tomando como referência o que se conhece da fisiologia humana, pode-se considerar que estão corretas
(A) todas as afirmativas.
(B) nenhuma das afirmativas.
(C) apenas três das afirmativas.
(D) apenas duas das afirmativas.
(E) apenas uma das afirmativas.
* apenas a III esta certa
36 2009 Migração
ANALISE O MAPA A SEGUI R PARA RESPONDER À QUESTÃO DE NÚMERO 36.
Segundo se observa no mapa, as direções dos fluxos migratórios prevalecentes no Brasil em 1990 podem ser explicadas por fatores como
(A) a intensa mecanização do campo na região amazônica, demandando força-de-trabalho melhor qualificada proveniente do Centro-Sul e do Nordeste.
(B) a criação de grandes zonas industriais em Manaus, Santarém, Porto Velho e Belém, somada à expansão da agropecuária mecanizada no resto do país.
(C) a implantação de pequenos e médios projetos extrativistas e ferroviários na Amazônia e a proletarização em massa de trabalhadores rurais e urbanos no Centro-Sul.
(D) o prosseguimento da reforma agrária no país e o êxodo rural dos trabalhadores dos movimentos sociais do campo para a frente pioneira urbana na Amazônia.
(E) a modernização agrícola e a expropriação camponesa no Centro-Sul e no Nordeste e as políticas de incentivo agropecuário e mineral no Centro-Oeste e na Amazônia.
Questão 36
(A) a intensa mecanização do campo na região amazônica, demandando força-de-trabalho melhor qualificada proveniente do Centro-Sul e do Nordeste.
(B) a criação de grandes zonas industriais em Manaus, Santarém, Porto Velho e Belém, somada à expansão da agropecuária mecanizada no resto do país.
(C) a implantação de pequenos e médios projetos extrativistas e ferroviários na Amazônia e a proletarização em massa de trabalhadores rurais e urbanos no Centro-Sul.
(D) o prosseguimento da reforma agrária no país e o êxodo rural dos trabalhadores dos movimentos sociais do campo para a frente pioneira urbana na Amazônia.
(E) a modernização agrícola e a expropriação camponesa no Centro-Sul e no Nordeste e as políticas de incentivo agropecuário e mineral no Centro-Oeste e na Amazônia.
34-35 2009 Globalização
ANALISE AS TABELAS PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 34 E 35.
Exportações mundiais de mercadorias por regiões selecionadas (em bilhões de dólares) - 1948 – 2006
Questão 35
O desempenho das exportações de mercadorias na região do Continente Asiático (menos o Japão),
principalmente após os anos 80, pode ser explicado por fatores tais como
(A) a chamada industrialização tardia e/ou planificada da China, dos Tigres Asiáticos e da Índia.
(B) a chamada industrialização clássica nos países da ex-URSS, após o fim do socialismo.
(C) a criação de blocos econômicos como ASEAN e NAFTA entre os países do continente.
(D) a nova inserção do continente na divisão mundial do trabalho como grande produtor agropecuário.
(E) a 3ª revolução industrial e as conquistas sociais do neoliberalismo na maior parte destes países.
Exportações mundiais de mercadorias por regiões selecionadas (em bilhões de dólares) - 1948 – 2006
Questão 34
Os dados contidos nas tabelas confirmam e revelam algumas tendências do processo de globalização. No caso dos países da África e da América do Sul e Central essa participação econômica pode ser explicada basicamente
(A) pela estagnação e o franco declínio das economias nacionais de tais países, tradicionalmente subdesenvolvidos industrializados.
(B) pelas dificuldades crescentes de concorrência à escala mundial, devidas a seus menores níveis de tecnologia industrial e de qualificação de sua mão-de-obra.
(C) pelo crescimento das importações de máquinas e outros bens industriais, a fim de construir economias nacionais mais fortes e autônomas.
(D) pela redução das atividades primário-exportadoras nesses continentes e a diminuição dos preços de petróleo e grãos no mercado internacional.
(E) pelo nacionalismo econômico e o relativo isolamento desses países em suas economias regionais e locais baseadas em economias de menor escala.
Questão 35
O desempenho das exportações de mercadorias na região do Continente Asiático (menos o Japão),
principalmente após os anos 80, pode ser explicado por fatores tais como
(A) a chamada industrialização tardia e/ou planificada da China, dos Tigres Asiáticos e da Índia.
(B) a chamada industrialização clássica nos países da ex-URSS, após o fim do socialismo.
(C) a criação de blocos econômicos como ASEAN e NAFTA entre os países do continente.
(D) a nova inserção do continente na divisão mundial do trabalho como grande produtor agropecuário.
(E) a 3ª revolução industrial e as conquistas sociais do neoliberalismo na maior parte destes países.
33 2009 Hidreletricas
Questão 33
As usinas hidrelétricas suprem cerca de 10% da energia e 20% do consumo total de eletricidade do globo. Essa energia apresenta, em relação ao petróleo, ao carvão e à energia atômica, algumas vantagens: não provoca diretamente grande poluição (pela queima ou combustão) e é uma fonte renovável. Porém, tais usinas provocam outros tipos de impactos socioambientais.
Considere os seguintes impactos atribuíveis à construção de usinas hidrelétricas.
I. Represamento artificial das águas e inundação de áreas de populações ribeirinhas.
II. Destruição de planaltos e mesmo de montanhas, para criar o represamento dos rios.
III. Perda de extensas áreas com florestas, solos cultiváveis e, às vezes, sítios arqueológicos.
IV. Migrações forçadas e desestabilização da vida social em escala local e regional.
É válido afirmar que as usinas hidrelétricas podem provocar os impactos citados em
(A) I, II, III e IV.
(B) I, II e III, apenas.
(C) I, III e IV, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) III e IV, apenas.
As usinas hidrelétricas suprem cerca de 10% da energia e 20% do consumo total de eletricidade do globo. Essa energia apresenta, em relação ao petróleo, ao carvão e à energia atômica, algumas vantagens: não provoca diretamente grande poluição (pela queima ou combustão) e é uma fonte renovável. Porém, tais usinas provocam outros tipos de impactos socioambientais.
(VESENTINI, J.W. – Sociedade e espaço. São Paulo: Ática, 1996).
Considere os seguintes impactos atribuíveis à construção de usinas hidrelétricas.
I. Represamento artificial das águas e inundação de áreas de populações ribeirinhas.
II. Destruição de planaltos e mesmo de montanhas, para criar o represamento dos rios.
III. Perda de extensas áreas com florestas, solos cultiváveis e, às vezes, sítios arqueológicos.
IV. Migrações forçadas e desestabilização da vida social em escala local e regional.
É válido afirmar que as usinas hidrelétricas podem provocar os impactos citados em
(A) I, II, III e IV.
(B) I, II e III, apenas.
(C) I, III e IV, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) III e IV, apenas.
32 2009 Cerrado
Questão 32
Os cerrados brasileiros são formados por árvores com aspecto xeromórfico, com árvores tortuosas e espaçadas, com troncos de cortiça espessa e folhagem coriácea e pilosa, muitas vezes lembrando a caatinga arbustiva densa, da região do semi-árido nordestino.
[Adaptado de: ROSS, J. (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996].
O fator que pode explicar tal semelhança fisionômica entre os dois tipos de vegetação é
(A) a baixa umidade nos solos do cerrado, com árvores com menor capacidade de captar e armazenar água do ambiente.
(B) a baixa fertilidade natural dos solos do cerrado, em geral muito ácidos, pobres em cálcio e nutrientes em geral.
(C) a vigência de um clima tropical seco e de altitude no cerrado, responsável por invernos mais chuvosos e verões mais quentes e secos.
(D) o uso intensivo das queimadas como fator de manejo e controle do cerrado, para eliminação de gramíneas.
(E) o extenso desmatamento do domínio dos cerrados para a produção de soja e gado, tornando a região mais seca.
* o uso agricola necessita de calcario no solo: calagem
Os cerrados brasileiros são formados por árvores com aspecto xeromórfico, com árvores tortuosas e espaçadas, com troncos de cortiça espessa e folhagem coriácea e pilosa, muitas vezes lembrando a caatinga arbustiva densa, da região do semi-árido nordestino.
[Adaptado de: ROSS, J. (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996].
O fator que pode explicar tal semelhança fisionômica entre os dois tipos de vegetação é
(A) a baixa umidade nos solos do cerrado, com árvores com menor capacidade de captar e armazenar água do ambiente.
(B) a baixa fertilidade natural dos solos do cerrado, em geral muito ácidos, pobres em cálcio e nutrientes em geral.
(C) a vigência de um clima tropical seco e de altitude no cerrado, responsável por invernos mais chuvosos e verões mais quentes e secos.
(D) o uso intensivo das queimadas como fator de manejo e controle do cerrado, para eliminação de gramíneas.
(E) o extenso desmatamento do domínio dos cerrados para a produção de soja e gado, tornando a região mais seca.
* o uso agricola necessita de calcario no solo: calagem
31 2009 Industrialização Brasileira
Questão 31
Sobre as características fundamentais da industrialização brasileira até a década de 1970, é válido afirmar que
(A) esteve historicamente subordinada ao capital comercial multinacional e aos interesses dos grandes latifundiários nacionais.
(B) se distinguia pela autonomia nacional nos setores de bens de produção, bens intermediários e bens de consumo não-duráveis.
(C) se localizava territorialmente sobretudo no Sul e no Sudeste, devido basicamente às políticas de descentralização industrial realizadas desde o Estado Novo.
(D) esteve marcada pela dependência tecnológica e financeira e pela concentração territorial, ambas responsáveis pela reprodução do subdesenvolvimento do país.
(E) desenvolveu as tecnologias da 2ª e 3ª revoluções industriais, com base nas pesquisas privadas e públicas das universidades e laboratórios do país.
* desenvolvimento dependente - multinacionais
* concentração em São Paulo
Sobre as características fundamentais da industrialização brasileira até a década de 1970, é válido afirmar que
(A) esteve historicamente subordinada ao capital comercial multinacional e aos interesses dos grandes latifundiários nacionais.
(B) se distinguia pela autonomia nacional nos setores de bens de produção, bens intermediários e bens de consumo não-duráveis.
(C) se localizava territorialmente sobretudo no Sul e no Sudeste, devido basicamente às políticas de descentralização industrial realizadas desde o Estado Novo.
(D) esteve marcada pela dependência tecnológica e financeira e pela concentração territorial, ambas responsáveis pela reprodução do subdesenvolvimento do país.
(E) desenvolveu as tecnologias da 2ª e 3ª revoluções industriais, com base nas pesquisas privadas e públicas das universidades e laboratórios do país.
* desenvolvimento dependente - multinacionais
* concentração em São Paulo
terça-feira, 27 de maio de 2014
30 2009 Magnetismo
Questão 30
Na avaliação final do curso de Eletromagnetismo foi solicitado aos alunos que colocassem V (verdadeira) e F (falsa) ao final das afirmações, constatando a veracidade da informação e dos dados científicos. As afirmações propostas são as que seguem:
I. A região do espaço modificada pela presença de um ímã ou de um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica é denominada campo magnético. ( )
II. No sistema internacional, a unidade de medida da intensidade da indução magnética é o tesla (T). ( )
III. Um condutor elétrico percorrido por corrente fica submetido a uma força quando se encontra dentro de um campo magnético. ( )
IV. A grandeza vetorial indução magnética B caracteriza quantitativamente o campo magnético, num ponto da região do mesmo. ( )
Os alunos que acertaram a questão colocaram
(A) 4 F.
(B) 1 F e 3 V.
(C) 2 F e 2 V.
(D) 3 F e 1 V.
(E) 4 V.
Na avaliação final do curso de Eletromagnetismo foi solicitado aos alunos que colocassem V (verdadeira) e F (falsa) ao final das afirmações, constatando a veracidade da informação e dos dados científicos. As afirmações propostas são as que seguem:
I. A região do espaço modificada pela presença de um ímã ou de um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica é denominada campo magnético. ( )
II. No sistema internacional, a unidade de medida da intensidade da indução magnética é o tesla (T). ( )
III. Um condutor elétrico percorrido por corrente fica submetido a uma força quando se encontra dentro de um campo magnético. ( )
IV. A grandeza vetorial indução magnética B caracteriza quantitativamente o campo magnético, num ponto da região do mesmo. ( )
Os alunos que acertaram a questão colocaram
(A) 4 F.
(B) 1 F e 3 V.
(C) 2 F e 2 V.
(D) 3 F e 1 V.
(E) 4 V.
29 2009 Frequencia
Questão 29
Analise a figura a seguir.
Nela estão representadas três ondas que se propagam em cordas idênticas, A,B e C, imersas no mesmo meio material e que percorrem a distância de 12 m em 2,0 s. Dessa observação pode-se afirmar que a freqüência em
(A) A é maior que em B e o período em C é menor que em B.
(B) B é maior que em A e o período em C é maior que em A.
(C) C é menor que em A e o período em C é menor que em A.
(D) A é menor que em B e o período em C é maior que em B.
(E) B é igual a em A e em C e o período em C é igual ao em A e em B.
f=1/T
T é o periodo
Analise a figura a seguir.
Nela estão representadas três ondas que se propagam em cordas idênticas, A,B e C, imersas no mesmo meio material e que percorrem a distância de 12 m em 2,0 s. Dessa observação pode-se afirmar que a freqüência em
(A) A é maior que em B e o período em C é menor que em B.
(B) B é maior que em A e o período em C é maior que em A.
(C) C é menor que em A e o período em C é menor que em A.
(D) A é menor que em B e o período em C é maior que em B.
(E) B é igual a em A e em C e o período em C é igual ao em A e em B.
f=1/T
T é o periodo
28 2009 Circuito Eletrico
Questão 28
O diagrama representa um circuito simples constituído por um resistor de resistência variável (reostato), uma
bateria, um amperímetro e um voltímetro, devidamente acoplados ao circuito. Se a resistência do resistor
variar de 500 Ω para 5 000 Ω, a leitura da
(A) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, não se altera.
(B) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, aumenta.
(C) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, diminui.
(D) diferença de potencial, no voltímetro, aumenta.
(E) diferença de potencial, no voltímetro, diminui.
U=r.i
O diagrama representa um circuito simples constituído por um resistor de resistência variável (reostato), uma
bateria, um amperímetro e um voltímetro, devidamente acoplados ao circuito. Se a resistência do resistor
variar de 500 Ω para 5 000 Ω, a leitura da
(A) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, não se altera.
(B) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, aumenta.
(C) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, diminui.
(D) diferença de potencial, no voltímetro, aumenta.
(E) diferença de potencial, no voltímetro, diminui.
U=r.i
27 2009 Energia Cinética
Questão 27
Os modelos disponíveis da linha de motocicletas de 125 cilindradas de um determinado fabricante apresentam uma das menores massas da categoria, 83 kg, e um melhor posicionamento do centro de gravidade.
Resumindo, diversão garantida para pilotos de qualquer peso ou estatura.
O gráfico mostra a variação da energia cinética do conjunto motociclista e uma dessas motocicletas em
função do quadrado de sua velocidade, sobre uma superfície plana e horizontal.
Analisando os dados do gráfico, pode-se determinar a massa do motociclista que, em kg, vale
(A) 45.
(B) 52.
(C) 67.
(D) 78.
(E) 90.
*E=mV²/2
* o x já está em V²
Os modelos disponíveis da linha de motocicletas de 125 cilindradas de um determinado fabricante apresentam uma das menores massas da categoria, 83 kg, e um melhor posicionamento do centro de gravidade.
Resumindo, diversão garantida para pilotos de qualquer peso ou estatura.
O gráfico mostra a variação da energia cinética do conjunto motociclista e uma dessas motocicletas em
função do quadrado de sua velocidade, sobre uma superfície plana e horizontal.
Analisando os dados do gráfico, pode-se determinar a massa do motociclista que, em kg, vale
(A) 45.
(B) 52.
(C) 67.
(D) 78.
(E) 90.
*E=mV²/2
* o x já está em V²
26 2009 Kelvin
Questão 26
Durante a aula de termometria, o professor apresenta aos alunos um termômetro de mercúrio, graduado na escala Kelvin que, sob pressão constante, registra as temperaturas de um corpo em função do seu volume V conforme relação TK = mV + 80. Sabendo que m é uma constante e que à temperatura de 100 K o volume do corpo é 5 cm3, os alunos podem afirmar que, ao volume V = 10 cm3 a temperatura do corpo será, em kelvin, igual a
(A) 200.
(B) 120.
(C) 100.
(D) 80.
(E) 50.
Durante a aula de termometria, o professor apresenta aos alunos um termômetro de mercúrio, graduado na escala Kelvin que, sob pressão constante, registra as temperaturas de um corpo em função do seu volume V conforme relação TK = mV + 80. Sabendo que m é uma constante e que à temperatura de 100 K o volume do corpo é 5 cm3, os alunos podem afirmar que, ao volume V = 10 cm3 a temperatura do corpo será, em kelvin, igual a
(A) 200.
(B) 120.
(C) 100.
(D) 80.
(E) 50.
25 2009 Centesimos de segundo
Questão 25
César Cielo se tornou o maior nadador brasileiro na história dos Jogos Olímpicos ao conquistar a medalha de ouro na prova dos 50 m livres. Primeiro ouro da natação brasileira em Jogos Olímpicos, Cielo quebrou o recorde olímpico com o tempo de 21s30’’, ficando a apenas dois centésimos de segundo do recorde mundial conquistado pelo australiano Eamon Sullivan num tempo igual a
(A) 19s28’’.
(B) 19s30’’.
(C) 21s10’’.
(D) 21s28’’.
(E) 21s32’’.
César Cielo se tornou o maior nadador brasileiro na história dos Jogos Olímpicos ao conquistar a medalha de ouro na prova dos 50 m livres. Primeiro ouro da natação brasileira em Jogos Olímpicos, Cielo quebrou o recorde olímpico com o tempo de 21s30’’, ficando a apenas dois centésimos de segundo do recorde mundial conquistado pelo australiano Eamon Sullivan num tempo igual a
(A) 19s28’’.
(B) 19s30’’.
(C) 21s10’’.
(D) 21s28’’.
(E) 21s32’’.
segunda-feira, 26 de maio de 2014
24 2009 lei dos senos
Questão 24
Sejam α,β e γ as medidas dos ângulos internos de um triângulo.
Se
sen α/sen β = 3/5
sen α/sen γ=1
e o perímetro do triângulo é 44, então a medida do maior lado desse triângulo é
(A) 5.
(B) 10.
(C) 15.
(D) 20.
(E) 25.
se sen α/sen γ=1
sen α=sen γ
sen α/sen β = 3/5
a proporção é de 3/5
os angulos estão em proporção 3, 3 e 5
(3+3+5)x=44
x=4
o maior lado é 5*4=20
Sejam α,β e γ as medidas dos ângulos internos de um triângulo.
Se
sen α/sen β = 3/5
sen α/sen γ=1
e o perímetro do triângulo é 44, então a medida do maior lado desse triângulo é
(A) 5.
(B) 10.
(C) 15.
(D) 20.
(E) 25.
se sen α/sen γ=1
sen α=sen γ
sen α/sen β = 3/5
a proporção é de 3/5
os angulos estão em proporção 3, 3 e 5
(3+3+5)x=44
x=4
o maior lado é 5*4=20
23 2009 Sistema indeterminado
Questão 23
Sobre o sistema linear, nas incógnitas x, y e z,
x + 2y + 3z = 1
2x + y − z = m , em que k e m são constantes
3x + ky + 2z = 4
reais, pode-se afirmar que
(A) não admite solução se k = 4.
(B) admite infinitas soluções se k = m = 3.
(C) admite infinitas soluções se k = 3 e m = 5.
(D) admite solução única se k = 3 e m é qualquer real.
(E) admite solução única se k ≠ 5 e m = 3.
fazendo a determinante -21+7k
k<>3
se k=3 :
(1)x + 2y + 3z = 1
(2)2x + y − z = m
(3)3x + 3y + 2z = 4
da pra somar (1)e(2)
3x+3y+2z=1+m
3x+3y+2z = 4
cortando 1+m=4
m=3
mas o sistema fica indeterminado!
Sobre o sistema linear, nas incógnitas x, y e z,
x + 2y + 3z = 1
2x + y − z = m , em que k e m são constantes
3x + ky + 2z = 4
reais, pode-se afirmar que
(A) não admite solução se k = 4.
(B) admite infinitas soluções se k = m = 3.
(C) admite infinitas soluções se k = 3 e m = 5.
(D) admite solução única se k = 3 e m é qualquer real.
(E) admite solução única se k ≠ 5 e m = 3.
fazendo a determinante -21+7k
k<>3
se k=3 :
(1)x + 2y + 3z = 1
(2)2x + y − z = m
(3)3x + 3y + 2z = 4
da pra somar (1)e(2)
3x+3y+2z=1+m
3x+3y+2z = 4
cortando 1+m=4
m=3
mas o sistema fica indeterminado!
22 2009 Area da Piramide
Questão 22
Uma pirâmide quadrangular regular de base ABCD e vértice P tem volume igual a 36 raiz(3) cm3. Considerando que a base da pirâmide tem centro O e que M é o ponto médio da aresta BC, se a medida do ângulo PMO é 60o, então a medida da aresta da base dessa pirâmide é, em centímetros, igual a
(A) raiz3(216).
(B) raiz3(324).
(C) raiz3(432).
(D) raiz3(564).
(E) raiz3(648).
fazendo o desenho podemos chamar a aresta de 2x e o triangulo retangulo da altura com x tbm
tg60=raiz(3)=h/x
V=B*H/3
=4x²*x raiz(3)/3 =36 raiz(3)
4x³/3=36
x=3
a aresta mede 6 então!
Uma pirâmide quadrangular regular de base ABCD e vértice P tem volume igual a 36 raiz(3) cm3. Considerando que a base da pirâmide tem centro O e que M é o ponto médio da aresta BC, se a medida do ângulo PMO é 60o, então a medida da aresta da base dessa pirâmide é, em centímetros, igual a
(A) raiz3(216).
(B) raiz3(324).
(C) raiz3(432).
(D) raiz3(564).
(E) raiz3(648).
fazendo o desenho podemos chamar a aresta de 2x e o triangulo retangulo da altura com x tbm
tg60=raiz(3)=h/x
V=B*H/3
=4x²*x raiz(3)/3 =36 raiz(3)
4x³/3=36
x=3
a aresta mede 6 então!
21 2009 Log base 10
Questão 21
Seja a função f: IR * → IR definida por
f(x) = log10 x − log10(x^3/10^4)
A abscissa do ponto de intersecção do gráfico de f com a reta de equação y − 2 = 0 é
(A) 10−7.
(B) 10−3.
(C) 10.
(D) 102.
(E) 104.
y=2
f(x)=y
divisao é subtração de log
log10 10^4=4
fazendo x=10
1-3+4=2 deu certo
Seja a função f: IR * → IR definida por
f(x) = log10 x − log10(x^3/10^4)
A abscissa do ponto de intersecção do gráfico de f com a reta de equação y − 2 = 0 é
(A) 10−7.
(B) 10−3.
(C) 10.
(D) 102.
(E) 104.
y=2
f(x)=y
divisao é subtração de log
log10 10^4=4
fazendo x=10
1-3+4=2 deu certo
20 2009 Exponenciação
Questão 20
O número inteiro N = 16^15 + 2^56 é divisível por
(A) 5.
(B) 7.
(C) 11.
(D) 13.
(E) 17.
16 é 2^4^15 = 2^60
2^60+2^56 da para por 2^56 em evidencia
2^56(1+2^4) = 2^56*17
O número inteiro N = 16^15 + 2^56 é divisível por
(A) 5.
(B) 7.
(C) 11.
(D) 13.
(E) 17.
16 é 2^4^15 = 2^60
2^60+2^56 da para por 2^56 em evidencia
2^56(1+2^4) = 2^56*17
19 2009 Porcentagem
Questão 19
O resultado de uma pesquisa publicada pelo jornal Folha de São Paulo de 27 de julho de 2008 sobre o perfil do jovem brasileiro mostra que 25% estudam e trabalham, 60% trabalham e 50% estudam. A probabilidade de que um jovem brasileiro, escolhido ao acaso, não estude e não trabalhe é
(A) 10%.
(B) 15%.
(C) 20%.
(D) 25%.
(E) 30%.
Para entender melhor tem que desenhar conjuntos
40%* 1/2=1/5
1/5*3/4= 3/20=15%
O resultado de uma pesquisa publicada pelo jornal Folha de São Paulo de 27 de julho de 2008 sobre o perfil do jovem brasileiro mostra que 25% estudam e trabalham, 60% trabalham e 50% estudam. A probabilidade de que um jovem brasileiro, escolhido ao acaso, não estude e não trabalhe é
(A) 10%.
(B) 15%.
(C) 20%.
(D) 25%.
(E) 30%.
Para entender melhor tem que desenhar conjuntos
40%* 1/2=1/5
1/5*3/4= 3/20=15%
16-18 2009 Tha lathe chair
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 16, 17 E 18.
There’s No Need Ever To Get Up
A CHAIR SHOULD ULTImately be functional, inviting and comfortable. But it can also be a beautiful work of art. At the latest Salone Internazionale del Mobile in Milan, Japanese designer Tokujin Yoshioka unveiled for Moroso his simple yet stunning Bouquet Chair, which “blooms” on a slim chrome stem with “petals” made of individually sewn fabric squares (price unavailable; moroso.it). To take a seat in the Fantasy Fantasy Chair by New Zealand designer Phil Cuttance is to be transported into a world of mythical creatures and fantastical human forms. The large, boxy piece is covered with fabric illustrated by artist Jared Kahi, who created the images using an inkjet textile printer ($1,590; philcuttance.com). The Lathe Chair V by Sebastian Brajkovie features a handembroidered, rainbow-shaped baekrest, whieh gives the impression of a chair in motion, on the verge of tipping over ($29,160; cwgdesign.com). It’s best to take it sitting down. SONIA KOLESNIKOV-JESSOP
(A) Por trazer estampas com desenhos circulares.
(B) Para ser utilizada apenas como peça decorativa.
(C) Causando tontura ao sentar.
(D) Prestes a virar.
(E) Pois possui pés giratórios.
Questão 17
O texto afirma que:
(A) Os designers Tokujin Yoshioka e Phill Cuttance são os atuais responsáveis pelo Salão Internacional de Móveis de Milão.
(B) Existem várias técnicas para decorar cadeiras atualmente, mas nenhuma novidade foi apresentada no Salão Internacional de Móveis de Milão.
(C) O artista Jared Kahi optou por não utilizar cadeiras dentro do espaço que decorou no Salão Internacional de Móveis de Milão.
(D) Sebastian Brajkovic dedica-se exclusivamente ao trabalho de decorar cadeiras.
(E) As cadeiras também podem ser obras de arte.
Questão 18
Qual das alternativas abaixo contempla a voz ativa da frase: “ The large, boxy piece is covered with fabric ...” - na linha 12 do texto.
(A) “An artist covered the large, boxy piece…”
(B) “An artist covers the large, boxy piece…”
(C) “An artist has covered the large, boxy piece…”
(D) “An artist had covered the large, boxy piece…”
(E) “An artist was covered the large, boxy piece…”
There’s No Need Ever To Get Up
A CHAIR SHOULD ULTImately be functional, inviting and comfortable. But it can also be a beautiful work of art. At the latest Salone Internazionale del Mobile in Milan, Japanese designer Tokujin Yoshioka unveiled for Moroso his simple yet stunning Bouquet Chair, which “blooms” on a slim chrome stem with “petals” made of individually sewn fabric squares (price unavailable; moroso.it). To take a seat in the Fantasy Fantasy Chair by New Zealand designer Phil Cuttance is to be transported into a world of mythical creatures and fantastical human forms. The large, boxy piece is covered with fabric illustrated by artist Jared Kahi, who created the images using an inkjet textile printer ($1,590; philcuttance.com). The Lathe Chair V by Sebastian Brajkovie features a handembroidered, rainbow-shaped baekrest, whieh gives the impression of a chair in motion, on the verge of tipping over ($29,160; cwgdesign.com). It’s best to take it sitting down. SONIA KOLESNIKOV-JESSOP
(Newsweek, june/08)
Questão 16
Qual a melhor tradução para “...on the verge of tipping over.”, na linha 18 do texto.(A) Por trazer estampas com desenhos circulares.
(B) Para ser utilizada apenas como peça decorativa.
(C) Causando tontura ao sentar.
(D) Prestes a virar.
(E) Pois possui pés giratórios.
Questão 17
O texto afirma que:
(A) Os designers Tokujin Yoshioka e Phill Cuttance são os atuais responsáveis pelo Salão Internacional de Móveis de Milão.
(B) Existem várias técnicas para decorar cadeiras atualmente, mas nenhuma novidade foi apresentada no Salão Internacional de Móveis de Milão.
(C) O artista Jared Kahi optou por não utilizar cadeiras dentro do espaço que decorou no Salão Internacional de Móveis de Milão.
(D) Sebastian Brajkovic dedica-se exclusivamente ao trabalho de decorar cadeiras.
(E) As cadeiras também podem ser obras de arte.
Questão 18
Qual das alternativas abaixo contempla a voz ativa da frase: “ The large, boxy piece is covered with fabric ...” - na linha 12 do texto.
(A) “An artist covered the large, boxy piece…”
(B) “An artist covers the large, boxy piece…”
(C) “An artist has covered the large, boxy piece…”
(D) “An artist had covered the large, boxy piece…”
(E) “An artist was covered the large, boxy piece…”
13-15 2009 Bad blood
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 13, 14 E 15.
Updata: Bad Blood
It “doesn’t look like something you’d want dripping into your veins,” wrote Wil McCarthy in the August 2002 issue of Wired. At the time, he had no way of knowing just how right he was about Hemopure, the artificial blood that seemed so promising. It was universally compatible and had a three-year shelf life (unrefrigerated). But a recent meta - analysis of trials on several substitutes - including Hemopure - contains some gory results. Turns out, the fake bloods scavenge nitric oxide, causing vasoconstriction; patients who get them are 2.7 times more likely to have a heart attack and 30 percent more likely to die. A Journal of the American Medical Association editorial has called for a halt to trials. -KATHARINE GAMMON
Questão 13
“Hemopure” é um tipo de sangue artificial que
(A) Tem vida útil de três anos, quando devidamente refrigerado.
(B) Pode ser utilizado em qualquer pessoa, sem restrições de idade.
(C) Tem vida útil indefinida, quando devidamente refrigerado.
(D) Está sendo utilizado por hospitais, com algumas reservas.
(E) Tem vida útil de três anos e atende a todos os tipos sanguíneos.
Questão 14
Os pacientes que utilizam “Hemopure” podem apresentar
(A) Ausência de problemas cardíacos.
(B) Uma recuperação demorada.
(C) Sintomas de vaso contrição.
(D) Baixos índices da substância “óxido nítrico”.
(E) Uma recuperação mais rápida.
Questão 15
Na linha 09 do texto, a palavra “gory” pode ser substituída por:
(A) Scary.
(B) Efficient.
(C) Terrific.
(D) Promising.
(E) Interesting.
Updata: Bad Blood
It “doesn’t look like something you’d want dripping into your veins,” wrote Wil McCarthy in the August 2002 issue of Wired. At the time, he had no way of knowing just how right he was about Hemopure, the artificial blood that seemed so promising. It was universally compatible and had a three-year shelf life (unrefrigerated). But a recent meta - analysis of trials on several substitutes - including Hemopure - contains some gory results. Turns out, the fake bloods scavenge nitric oxide, causing vasoconstriction; patients who get them are 2.7 times more likely to have a heart attack and 30 percent more likely to die. A Journal of the American Medical Association editorial has called for a halt to trials. -KATHARINE GAMMON
Questão 13
“Hemopure” é um tipo de sangue artificial que
(A) Tem vida útil de três anos, quando devidamente refrigerado.
(B) Pode ser utilizado em qualquer pessoa, sem restrições de idade.
(C) Tem vida útil indefinida, quando devidamente refrigerado.
(D) Está sendo utilizado por hospitais, com algumas reservas.
(E) Tem vida útil de três anos e atende a todos os tipos sanguíneos.
Questão 14
Os pacientes que utilizam “Hemopure” podem apresentar
(A) Ausência de problemas cardíacos.
(B) Uma recuperação demorada.
(C) Sintomas de vaso contrição.
(D) Baixos índices da substância “óxido nítrico”.
(E) Uma recuperação mais rápida.
Questão 15
Na linha 09 do texto, a palavra “gory” pode ser substituída por:
(A) Scary.
(B) Efficient.
(C) Terrific.
(D) Promising.
(E) Interesting.
domingo, 25 de maio de 2014
12 2009 Carboidratos
Questão 12
Os carboidratos são uma importante fonte de energia em nossa dieta alimentar. Nas células, as moléculas de monossacarídeos são metabolizadas pelo organismo, num processo que libera energia, representado pela equação:
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6 H2O + energia
Essa equação química corresponde ao processo global popularmente denominado “queima da glicose”. Cada grama desse açúcar metabolizado libera cerca de 4 kcal de energia, usada para movimentar músculos, fazer reparos nas células, manter constante a temperatura corporal etc.
A massa de oxigênio consumida, em gramas, quando a “queima” desse açúcar metabolizado liberar 1200 kcal é
Dados:
massas molares (g/mol) : H=1; C=12; O=16
(A) 300.
(B) 320.
(C) 400.
(D) 800.
(E) 1800
17*12+6*16=300
só pra confundir
massa molar glicose=180g -------192g de oxigenio ---------4.180kcal
1200kcal----------300 glicose
300g----------X(g) O2
X=320
Os carboidratos são uma importante fonte de energia em nossa dieta alimentar. Nas células, as moléculas de monossacarídeos são metabolizadas pelo organismo, num processo que libera energia, representado pela equação:
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6 H2O + energia
Essa equação química corresponde ao processo global popularmente denominado “queima da glicose”. Cada grama desse açúcar metabolizado libera cerca de 4 kcal de energia, usada para movimentar músculos, fazer reparos nas células, manter constante a temperatura corporal etc.
A massa de oxigênio consumida, em gramas, quando a “queima” desse açúcar metabolizado liberar 1200 kcal é
Dados:
massas molares (g/mol) : H=1; C=12; O=16
(A) 300.
(B) 320.
(C) 400.
(D) 800.
(E) 1800
17*12+6*16=300
só pra confundir
massa molar glicose=180g -------192g de oxigenio ---------4.180kcal
1200kcal----------300 glicose
300g----------X(g) O2
X=320
11 2009 Butano
Questão 11
Um estudante recebeu uma tabela, reproduzida a seguir, em que constam os pontos de ebulição de três compostos diferentes, à 1 atm.
composto PE (ºC)
X -135
Y 37
Z 118
Segundo essa tabela, os possíveis compostos X, Y e Z podem ser, respectivamente,
(A) 1- butanol, butano e éter etílico.
(B) éter etílico, 1- butanol e butano.
(C) butano, éter etílico e 1-butanol.
(D) butano, 1- butanol e éter etílico.
(E) 1- butanol, éter etílico e butano.
Um estudante recebeu uma tabela, reproduzida a seguir, em que constam os pontos de ebulição de três compostos diferentes, à 1 atm.
composto PE (ºC)
X -135
Y 37
Z 118
Segundo essa tabela, os possíveis compostos X, Y e Z podem ser, respectivamente,
(A) 1- butanol, butano e éter etílico.
(B) éter etílico, 1- butanol e butano.
(C) butano, éter etílico e 1-butanol.
(D) butano, 1- butanol e éter etílico.
(E) 1- butanol, éter etílico e butano.
10 2009 PH
Questão 10
Bicarbonato de sódio e leite de magnésia são dois antiácidos muito utilizados. Sabendo que o leite de magnésia apresenta pH aproximadamente 10 e que é cerca de 100 vezes mais alcalino que uma certa solução de bicarbonato de sódio, pode-se afirmar que o valor do pH dessa solução de bicarbonato de sódio, nas mesmas condições de temperatura, é
(A) 14.
(B) 13.
(C) 11.
(D) 10.
(E) 8.
Bicarbonato de sódio e leite de magnésia são dois antiácidos muito utilizados. Sabendo que o leite de magnésia apresenta pH aproximadamente 10 e que é cerca de 100 vezes mais alcalino que uma certa solução de bicarbonato de sódio, pode-se afirmar que o valor do pH dessa solução de bicarbonato de sódio, nas mesmas condições de temperatura, é
(A) 14.
(B) 13.
(C) 11.
(D) 10.
(E) 8.
9 2009 Numero Atomico
Questão 9
Se 57/26Fe e 57/27Co são espécies de elementos diferentes que possuem o mesmo número de massa, uma característica que os distingue sempre é o número de
(A) elétrons na elétrosfera.
(B) elétrons no núcleo.
(C) nêutrons na eletrosfera.
(D) prótons no núcleo.
(E) nêutrons no núcleo.
Se 57/26Fe e 57/27Co são espécies de elementos diferentes que possuem o mesmo número de massa, uma característica que os distingue sempre é o número de
(A) elétrons na elétrosfera.
(B) elétrons no núcleo.
(C) nêutrons na eletrosfera.
(D) prótons no núcleo.
(E) nêutrons no núcleo.
8 2009 Camada de Valencia
Questão 8
Considere as seguintes informações sobre os elementos X e O.
Elemento Nº de elétrons na última camada Período
O 6 2
X 4 2
A combinação de X e O pode formar substâncias não iônicas e gasosas a temperatura e pressão ambientes.
A fórmula dessas substâncias são
Dados:
números atômicos : C= 6; N=7; O=8; S=16
(A) NO e CO.
(B) CO e CO2.
(C) CO e SO2.
(D) SO3 e SO2.
(E) NO2 e SO2.
Considere as seguintes informações sobre os elementos X e O.
Elemento Nº de elétrons na última camada Período
O 6 2
X 4 2
A combinação de X e O pode formar substâncias não iônicas e gasosas a temperatura e pressão ambientes.
A fórmula dessas substâncias são
Dados:
números atômicos : C= 6; N=7; O=8; S=16
(A) NO e CO.
(B) CO e CO2.
(C) CO e SO2.
(D) SO3 e SO2.
(E) NO2 e SO2.
7 2009 Nitrato de Chumbo
Questão 7
Relatos históricos contam que, durante a Segunda Guerra Mundial, espiões mandavam mensagens com uma
“tinta invisível”,que era essencialmente uma solução de nitrato de chumbo. Para tornar a escrita com nitrato
de chumbo visível o receptor da mensagem colocava sobre a “tinta invisível” uma solução de sulfeto de sódio, Na2S, bastante solúvel em água e esperava pela reação:
Com base nas informações, afirma-se que
I. Essa reação formava o nitrato de sódio e sulfeto de chumbo.
II. O sulfeto de chumbo PbS, que precipitava e possibilitava a leitura da mensagem.
III. O sulfeto de chumbo por ser muito solúvel em água possibilitava a leitura da mensagem.
IV. O nitrato de sódio, que precipitava e possibilitava a leitura da mensagem.
É correto o que se afirma em apenas
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) III e IV.
(D) I e III.
(E) II e IV.
Relatos históricos contam que, durante a Segunda Guerra Mundial, espiões mandavam mensagens com uma
“tinta invisível”,que era essencialmente uma solução de nitrato de chumbo. Para tornar a escrita com nitrato
de chumbo visível o receptor da mensagem colocava sobre a “tinta invisível” uma solução de sulfeto de sódio, Na2S, bastante solúvel em água e esperava pela reação:
Pb(NO3)2 + Na2S → PbS + 2NaNO3
I. Essa reação formava o nitrato de sódio e sulfeto de chumbo.
II. O sulfeto de chumbo PbS, que precipitava e possibilitava a leitura da mensagem.
III. O sulfeto de chumbo por ser muito solúvel em água possibilitava a leitura da mensagem.
IV. O nitrato de sódio, que precipitava e possibilitava a leitura da mensagem.
É correto o que se afirma em apenas
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) III e IV.
(D) I e III.
(E) II e IV.
6 2009 Reformas de base
Questão 6
Considere o texto.
A posse de João Goulart na presidência significava a volta do esquema populista, em um contexto de mobilizações e pressões sociais muito maiores do que no período Vargas. Os ideólogos do governo e os dirigentes sindicais trataram de fortalecer o esquema. (...) O Estado seria o eixo articulador dessa aliança, cuja ideologia básica era o nacionalismo e as reformas sociopolíticas denominadas de reformas de base.
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp/FDE, 1996. p. 447)
As reformas de base a que o texto se refere tinham como objetivo, entre outros,
(A) garantir o acesso de trabalhadores do campo à propriedade, atendendo a parte das reivindicações de sindicatos rurais.
(B) realizar uma ampla reforma tributária, ampliando as taxas de juros dos bancos privados nacionais e internacionais.
(C) vender aos trustes e cartéis internacionais algumas empresas nacionais como forma de obter receita para
o Estado Brasileiro.
(D) conceder aos fazendeiros os títulos de propriedade de terras que estavam ocupadas há muito tempo pelos posseiros.
(E) mudar a legislação eleitoral com o objetivo de restringir a candidatura dos analfabetos aos cargos do poder executivo.
Considere o texto.
A posse de João Goulart na presidência significava a volta do esquema populista, em um contexto de mobilizações e pressões sociais muito maiores do que no período Vargas. Os ideólogos do governo e os dirigentes sindicais trataram de fortalecer o esquema. (...) O Estado seria o eixo articulador dessa aliança, cuja ideologia básica era o nacionalismo e as reformas sociopolíticas denominadas de reformas de base.
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp/FDE, 1996. p. 447)
As reformas de base a que o texto se refere tinham como objetivo, entre outros,
(A) garantir o acesso de trabalhadores do campo à propriedade, atendendo a parte das reivindicações de sindicatos rurais.
(B) realizar uma ampla reforma tributária, ampliando as taxas de juros dos bancos privados nacionais e internacionais.
(C) vender aos trustes e cartéis internacionais algumas empresas nacionais como forma de obter receita para
o Estado Brasileiro.
(D) conceder aos fazendeiros os títulos de propriedade de terras que estavam ocupadas há muito tempo pelos posseiros.
(E) mudar a legislação eleitoral com o objetivo de restringir a candidatura dos analfabetos aos cargos do poder executivo.
5 2009 Simbolos Politicos
Questão 5
Considere atentamente o cartaz de propaganda política a seguir.
LAMBIN, Jean-Michel. Histoire. Paris: Hachette, 2002. p. 267. Adaptado)
O cartaz apresenta símbolos de dois grupos políticos que, no poder,
(A) implementaram medidas baseadas nos fundamentos do liberalismo econômico, por acreditarem que isso
alavancaria o processo industrial de seus países.
(B) defenderam a idéia de que o Estado deveria atuar minimamente no domínio econômico, deixando o mercado regular livremente a produção e o consumo.
(C) adotaram medidas radicalmente opostas em relação à questão fundiária, pois um deles defendia interesses de proprietários enquanto o outro defendia a coletivização.
(D) criaram obstáculos aos grandes fazendeiros e à burguesia nacional, uma vez que realizaram uma abertura
na economia favorecendo o capital estrangeiro.
(E) estavam de lados antagônicos, uma vez que um deles instaurou uma monarquia parlamentar enquanto o
outro preferiu adotar o regime republicano.
Considere atentamente o cartaz de propaganda política a seguir.
LAMBIN, Jean-Michel. Histoire. Paris: Hachette, 2002. p. 267. Adaptado)
O cartaz apresenta símbolos de dois grupos políticos que, no poder,
(A) implementaram medidas baseadas nos fundamentos do liberalismo econômico, por acreditarem que isso
alavancaria o processo industrial de seus países.
(B) defenderam a idéia de que o Estado deveria atuar minimamente no domínio econômico, deixando o mercado regular livremente a produção e o consumo.
(C) adotaram medidas radicalmente opostas em relação à questão fundiária, pois um deles defendia interesses de proprietários enquanto o outro defendia a coletivização.
(D) criaram obstáculos aos grandes fazendeiros e à burguesia nacional, uma vez que realizaram uma abertura
na economia favorecendo o capital estrangeiro.
(E) estavam de lados antagônicos, uma vez que um deles instaurou uma monarquia parlamentar enquanto o
outro preferiu adotar o regime republicano.
4 2009 Congressos Operários
Questão 4
Considere o texto.
Entre 1906 e 1920, (...) foram realizados três Congressos operários no Brasil, que reuniram sindicatos e associações de todo o país. Realizados no Rio de Janeiro, tais Congressos contaram com praticamente todos os estados brasileiros.
(DECCA, Maria Auxiliadora Guzzo de. Indústria, trabalho e cotidiano: Brasil – 1889 a 1930. São Paulo: Atual, 1991. p. 83)
Os Congressos, a que o texto se refere,
(A) aprovaram resoluções com o objetivo de unir os trabalhadores na luta por reivindicações imediatas e de organizar a classe operária para a construção de uma sociedade igualitária.
(B) legitimaram as associações beneficentes, reconhecendo- as como as únicas capazes de trazer benefícios sociais e econômicos aos trabalhadores rurais e, principalmente, aos operários.
(C) foram organizados pelo Partido Comunista do Brasil, que conseguiu aprovar resoluções iguais às estabelecidas pela Internacional Socialista, realizada após a Revolução Rússia.
(D) proibiram a participação de estrangeiros na composição dos sindicatos por considerá-los agentes radicais de organizações internacionais, descomprometidos com os brasileiros.
(E) tiveram como ideólogos os partidários do liberalismo econômico que representavam a corrente majoritária no interior do movimento dos trabalhadores naquele contexto histórico.
Considere o texto.
Entre 1906 e 1920, (...) foram realizados três Congressos operários no Brasil, que reuniram sindicatos e associações de todo o país. Realizados no Rio de Janeiro, tais Congressos contaram com praticamente todos os estados brasileiros.
(DECCA, Maria Auxiliadora Guzzo de. Indústria, trabalho e cotidiano: Brasil – 1889 a 1930. São Paulo: Atual, 1991. p. 83)
Os Congressos, a que o texto se refere,
(A) aprovaram resoluções com o objetivo de unir os trabalhadores na luta por reivindicações imediatas e de organizar a classe operária para a construção de uma sociedade igualitária.
(B) legitimaram as associações beneficentes, reconhecendo- as como as únicas capazes de trazer benefícios sociais e econômicos aos trabalhadores rurais e, principalmente, aos operários.
(C) foram organizados pelo Partido Comunista do Brasil, que conseguiu aprovar resoluções iguais às estabelecidas pela Internacional Socialista, realizada após a Revolução Rússia.
(D) proibiram a participação de estrangeiros na composição dos sindicatos por considerá-los agentes radicais de organizações internacionais, descomprometidos com os brasileiros.
(E) tiveram como ideólogos os partidários do liberalismo econômico que representavam a corrente majoritária no interior do movimento dos trabalhadores naquele contexto histórico.
3 2009 Direito ao voto
Questão 3
Considere o desenho 1914 de Raul Pederneiras, retratando o movimento sufragista de mulheres que reivindicavam o direito de votar.
(Disponível em: http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/conquistas - Acessado em: 19/08/08)
A luta pelo sufrágio feminino estava inserida dentro um contexto mais amplo da luta das mulheres pela emancipação social, política e econômica. Ao fazer uma retrospectiva histórica dessa luta, é possível afirmar que
(A) a mulher francesa conquistou o direito ao voto universal a partir da eclosão da Revolução Francesa de 1789.
(B) o voto feminino tornou-se obrigatório nos países europeus para as mulheres operárias desde o início da Revolução Industrial.
(C) o Brasil foi o último país latino-americano a conceder o direito de as mulheres votarem, conquista obtida no período da ditadura militar.
(D) a luta das mulheres brasileiras pelo direito ao voto obteve sucesso a partir da inclusão desse direito na Constituição de 1934.
(E) o direito do voto universal feminino foi assegurado nos Estados Unidos da América desde a proclamação da Independência.
Considere o desenho 1914 de Raul Pederneiras, retratando o movimento sufragista de mulheres que reivindicavam o direito de votar.
(Disponível em: http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/conquistas - Acessado em: 19/08/08)
A luta pelo sufrágio feminino estava inserida dentro um contexto mais amplo da luta das mulheres pela emancipação social, política e econômica. Ao fazer uma retrospectiva histórica dessa luta, é possível afirmar que
(A) a mulher francesa conquistou o direito ao voto universal a partir da eclosão da Revolução Francesa de 1789.
(B) o voto feminino tornou-se obrigatório nos países europeus para as mulheres operárias desde o início da Revolução Industrial.
(C) o Brasil foi o último país latino-americano a conceder o direito de as mulheres votarem, conquista obtida no período da ditadura militar.
(D) a luta das mulheres brasileiras pelo direito ao voto obteve sucesso a partir da inclusão desse direito na Constituição de 1934.
(E) o direito do voto universal feminino foi assegurado nos Estados Unidos da América desde a proclamação da Independência.
2 2009 Classes Sociais
Questão 2
Considere a ilustração a seguir.
(In: BARBOSA, Elaine Senise, NAZARO JUNIOR, Newton e PÊRA, Silvio
Adegas. Panorama da História. Curitiba: Positivo, 2005. vol. 1, p. 121)
A partir dos conhecimentos da história do feudalismo europeu, pode-se inferir que, na ilustração,
(A) as classes sociais relacionavam-se de forma harmoniosa por incorporarem em suas mentes os princípios
elementares do cristianismo.
(B) as castas sociais poderiam modificar-se ao longo do tempo, pois isso dependia fundamentalmente da vontade do poder divino do papa.
(C) as terras dos feudos eram divididas igualmente entre os vários segmentos sociais, priorizando-se os que
dependiam dela para sobrevivência.
(D) a organização social possibilitava a mobilidade, permitindo a ascensão dos indivíduos que trabalhassem e acumulassem riqueza material.
(E) a estrutura da sociedade era marcada pela ausência de mobilidade, sendo caracterizada por uma hierarquia social dominada por uma instituição cristã.
Considere a ilustração a seguir.
(In: BARBOSA, Elaine Senise, NAZARO JUNIOR, Newton e PÊRA, Silvio
Adegas. Panorama da História. Curitiba: Positivo, 2005. vol. 1, p. 121)
A partir dos conhecimentos da história do feudalismo europeu, pode-se inferir que, na ilustração,
(A) as classes sociais relacionavam-se de forma harmoniosa por incorporarem em suas mentes os princípios
elementares do cristianismo.
(B) as castas sociais poderiam modificar-se ao longo do tempo, pois isso dependia fundamentalmente da vontade do poder divino do papa.
(C) as terras dos feudos eram divididas igualmente entre os vários segmentos sociais, priorizando-se os que
dependiam dela para sobrevivência.
(D) a organização social possibilitava a mobilidade, permitindo a ascensão dos indivíduos que trabalhassem e acumulassem riqueza material.
(E) a estrutura da sociedade era marcada pela ausência de mobilidade, sendo caracterizada por uma hierarquia social dominada por uma instituição cristã.
1 2009 Civilizações antigas
Questão 1
As civilizações da antiguidade clássica – Grécia e Roma – desenvolveram uma estrutura socioeconômica
alicerçada no escravismo. Sobre essa temática, pode-se afirmar que
I. a escravidão foi indispensável para a manutenção do ideal democrático em Atenas, uma vez que os cidadãos ficavam desincumbidos dos trabalhos manuais e das tarefas ligadas à sobrevivência.
II. a escravidão foi abolida em Atenas quando Péricles estabeleceu o direito político a todos os cidadãos, reconhecendo, dessa forma, a igualdade jurídica e social da população da Grécia.
III. os escravos romanos, por terem pequenas propriedades e direitos políticos, conviveram pacificamente com os cidadãos romanos, como forma de evitar conflitos e a perda de direitos.
IV. os escravos romanos, que se multiplicavam com o expansionismo de Roma, estavam submetidos à autoridade de seu senhor, e sua condição obedecia mais ao direito privado do que ao direito público.
É correto apenas o que se apresenta em
(A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.
As civilizações da antiguidade clássica – Grécia e Roma – desenvolveram uma estrutura socioeconômica
alicerçada no escravismo. Sobre essa temática, pode-se afirmar que
I. a escravidão foi indispensável para a manutenção do ideal democrático em Atenas, uma vez que os cidadãos ficavam desincumbidos dos trabalhos manuais e das tarefas ligadas à sobrevivência.
II. a escravidão foi abolida em Atenas quando Péricles estabeleceu o direito político a todos os cidadãos, reconhecendo, dessa forma, a igualdade jurídica e social da população da Grécia.
III. os escravos romanos, por terem pequenas propriedades e direitos políticos, conviveram pacificamente com os cidadãos romanos, como forma de evitar conflitos e a perda de direitos.
IV. os escravos romanos, que se multiplicavam com o expansionismo de Roma, estavam submetidos à autoridade de seu senhor, e sua condição obedecia mais ao direito privado do que ao direito público.
É correto apenas o que se apresenta em
(A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.
43-48 2003-3 Lima Barreto
leia o text o, para responder às questões DE NÚMEROS 43 a 48.
Queria evitar, mas me vejo obrigado a falar na literatura da Bruzundanga. É um capítulo dos mais delicados, para tratar do qual não me sinto completamente habilitado. Dissertar sobre uma literatura estrangeira supõe, entre muitas, o conhecimento de duas cousas primordiais: idéias gerais sobre literatura e compreensão fácil do idioma desse povo estrangeiro. Eu cheguei a entender perfeitamente a língua da Bruzundanga, isto é, a língua falada pela gente instruída e a escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que escreviam os literatos importantes, solenes, respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas obras, ou antes, os seus livros, em outra muito diferente da usual, outra essa que consideram como sendo a verdadeira, a lídima, justificando isso por ter feição antiga de dous séculos ou três.
Quanto mais incompreensível é ela, mais admirado é o escritor que a escreve, por todos que não lhe entenderam o escrito. Lembrei-me, porém, de que as minhas notícias daquela distante república não seriam completas, se não desse algumas informações sobre as suas letras e resolvi vencer a hesitação imediatamente, como agora venço. A Bruzundanga não podia deixar de tê-las, pois todo o povo, tribo, clã, todo o agregado humano, enfim, tem a sua literatura, e o estudo dessas literaturas muito tem contribuído para nós nos conhecermos a nós mesmos, melhor nos compreendermos e mais perfeitamente nos ligarmos em sociedade, em humanidade, afinal.
Continuemos, porém, na Bruzundanga. Nela, há a literatura oral e popular de cânticos, hinos, modinhas, fábulas, etc.; mas todo esse folk-lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso comunicar. Porém, um canto popular que me foi narrado com todo o sabor da ingenuidade e dos modismos peculiares ao povo, posso reproduzir aqui, embora a reprodução não guarde mais aquele encanto de frase simples e imagens familiares das anônimas narrações das coletividades humanas.
Questão 43
Observe as passagens:
(I) A Bruzundanga não podia deixar de tê-las... (2º parágrafo).
(II) .... pouco lhes posso comunicar. (3º parágrafo).
No contexto em que se encontram, os termos destacados se referem a:
A) (I) uma informação não mencionada anteriormente: o narrador nada mencionou sobre a literatura de
Bruzundanga; (II) os literatos criticados pelo narrador.
B) (I) uma informação mencionada anteriormente: a literatura de Bruzundanga; (II ) o leitor, com o qual o narrador simula dialogar.
C) (I) uma idéia fora do contexto: os escritores de Bruzundanga são incompreensíveis; (II ) todo o folclore de Bruzundanga.
D) (I) termos que serão mencionados na seqüência: todo o povo, tribo, clã, todo o agregado humano ; (II) a
população do país, que desconhece seu folclore.
E) (I) uma informação implícita no contexto: a falta de notícias em Bruzundanga; (II ) a literatura oral e popular do país.
Questão 44
Observe os períodos.
(I) Quanto mais incompreensível é ela, mais admirado é o escritor que a escreve, por todos que não lhe
entenderam o escrito.
(II) Todo esse folk-lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso comunicar.
As orações em destaque estabelecem, nos respectivos contextos, relações de sentido de
A (I) tempo; (II) adição.
B (I) conclusão; (II ) condição.
C (I) modo; (II ) explicação.
D (I) proporção; (II ) conclusão.
E (I) concessão; (II ) comparação.
Questão 45
Para responder a essa questão, considere a passagem do texto e as afirmações seguintes.
Eu cheguei a entender perfeitamente a língua da Bruzundanga, isto é, a língua falada pela gente instruída e
a escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que escreviam os literatos importantes,
solenes, respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas obras, ou antes, os seus livros,
em outra muito diferente da usual, outra essa que consideram como sendo a verdadeira, a lídima, justificando isso por ter feição antiga de dous séculos ou três.
I. A expressão – isto é – introduz no contexto uma retificação, uma correção da idéia anteriormente
expressa.
II. A expressão – em que – pode ser corretamente substituída por – cuja.
III. A palavra – porque – tem o sentido de – pois – e introduz uma passagem que expressa a causa da
afirmação anterior.
IV. A expressão – ou antes – tem sentido de – melhor dizendo – e introduz no contexto uma retificação do
que foi afirmado: no juízo do narrador, os escritores de Bruzundanga produziam simples livros, não obras
literárias.
Está correto o que se afirma apenas em
A I e II.
B I e III .
C II e III .
D II e IV .
E III e IV .
Questão 46
Assinale a alternativa em que os verbos empregados no texto estão associados pela idéia de dizer,
enunciar.
A Falar em; dissertar sobre; sentenciar.
B Tratar de; redigir; entender.
C Escrever; evitar; julgar.
D Narrar; informar; coligir.
E Comunicar; compreender; conseguir.
Questão 47
Assinale a alternativa em que a nova colocação do pronome destacado na frase é aceita pela norma culta.
A É um capítulo dos mais delicados, para tratar do qual não sinto-me completamente habilitado.
B Quanto mais incompreensível é ela, mais admirado é o escritor que escreve-a.
C Mas todo esse folk-lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco posso comunicar-lhes.
D Porém, um canto popular que foi narrado-me.
E Me lembrei, porém, de que as minhas notícias daquela distante república não seriam completas.
Questão 48
Sabendo-se que Os Bruzundangas (publicado em 1923) é obra em que o narrador satiriza uma fictícia nação na qual ele teria vivido, considere as afirmações que seguem.
I. O narrador é irônico ao tratar da literatura dessa nação fictícia, destacando a distância entre a língua
popular e a literária.
II. O texto contém críticas análogas àquelas que os Modernistas fizeram ao estilo parnasiano, principalmente
ao artificialismo da linguagem, ao purismo lingüístico.
III. As referências do narrador à literatura oral e popular remetem a um tema destacado na obra de Lima
Barreto: a brasilidade, a autenticidade da cultura nacional, central em Triste fim de Policarpo Quaresma,
do mesmo autor, e na literatura do Modernismo.
É correto o que se afirma em
A I , apenas.
B I e II , apenas.
C I e III , apenas.
D II e III , apenas.
E I , II e III .
Queria evitar, mas me vejo obrigado a falar na literatura da Bruzundanga. É um capítulo dos mais delicados, para tratar do qual não me sinto completamente habilitado. Dissertar sobre uma literatura estrangeira supõe, entre muitas, o conhecimento de duas cousas primordiais: idéias gerais sobre literatura e compreensão fácil do idioma desse povo estrangeiro. Eu cheguei a entender perfeitamente a língua da Bruzundanga, isto é, a língua falada pela gente instruída e a escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que escreviam os literatos importantes, solenes, respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas obras, ou antes, os seus livros, em outra muito diferente da usual, outra essa que consideram como sendo a verdadeira, a lídima, justificando isso por ter feição antiga de dous séculos ou três.
Quanto mais incompreensível é ela, mais admirado é o escritor que a escreve, por todos que não lhe entenderam o escrito. Lembrei-me, porém, de que as minhas notícias daquela distante república não seriam completas, se não desse algumas informações sobre as suas letras e resolvi vencer a hesitação imediatamente, como agora venço. A Bruzundanga não podia deixar de tê-las, pois todo o povo, tribo, clã, todo o agregado humano, enfim, tem a sua literatura, e o estudo dessas literaturas muito tem contribuído para nós nos conhecermos a nós mesmos, melhor nos compreendermos e mais perfeitamente nos ligarmos em sociedade, em humanidade, afinal.
Continuemos, porém, na Bruzundanga. Nela, há a literatura oral e popular de cânticos, hinos, modinhas, fábulas, etc.; mas todo esse folk-lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso comunicar. Porém, um canto popular que me foi narrado com todo o sabor da ingenuidade e dos modismos peculiares ao povo, posso reproduzir aqui, embora a reprodução não guarde mais aquele encanto de frase simples e imagens familiares das anônimas narrações das coletividades humanas.
(Lima Barreto. Os Bruzundangas.)
Questão 43
Observe as passagens:
(I) A Bruzundanga não podia deixar de tê-las... (2º parágrafo).
(II) .... pouco lhes posso comunicar. (3º parágrafo).
No contexto em que se encontram, os termos destacados se referem a:
A) (I) uma informação não mencionada anteriormente: o narrador nada mencionou sobre a literatura de
Bruzundanga; (II) os literatos criticados pelo narrador.
B) (I) uma informação mencionada anteriormente: a literatura de Bruzundanga; (II ) o leitor, com o qual o narrador simula dialogar.
C) (I) uma idéia fora do contexto: os escritores de Bruzundanga são incompreensíveis; (II ) todo o folclore de Bruzundanga.
D) (I) termos que serão mencionados na seqüência: todo o povo, tribo, clã, todo o agregado humano ; (II) a
população do país, que desconhece seu folclore.
E) (I) uma informação implícita no contexto: a falta de notícias em Bruzundanga; (II ) a literatura oral e popular do país.
Questão 44
Observe os períodos.
(I) Quanto mais incompreensível é ela, mais admirado é o escritor que a escreve, por todos que não lhe
entenderam o escrito.
(II) Todo esse folk-lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso comunicar.
As orações em destaque estabelecem, nos respectivos contextos, relações de sentido de
A (I) tempo; (II) adição.
B (I) conclusão; (II ) condição.
C (I) modo; (II ) explicação.
D (I) proporção; (II ) conclusão.
E (I) concessão; (II ) comparação.
Questão 45
Para responder a essa questão, considere a passagem do texto e as afirmações seguintes.
Eu cheguei a entender perfeitamente a língua da Bruzundanga, isto é, a língua falada pela gente instruída e
a escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que escreviam os literatos importantes,
solenes, respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas obras, ou antes, os seus livros,
em outra muito diferente da usual, outra essa que consideram como sendo a verdadeira, a lídima, justificando isso por ter feição antiga de dous séculos ou três.
I. A expressão – isto é – introduz no contexto uma retificação, uma correção da idéia anteriormente
expressa.
II. A expressão – em que – pode ser corretamente substituída por – cuja.
III. A palavra – porque – tem o sentido de – pois – e introduz uma passagem que expressa a causa da
afirmação anterior.
IV. A expressão – ou antes – tem sentido de – melhor dizendo – e introduz no contexto uma retificação do
que foi afirmado: no juízo do narrador, os escritores de Bruzundanga produziam simples livros, não obras
literárias.
Está correto o que se afirma apenas em
A I e II.
B I e III .
C II e III .
D II e IV .
E III e IV .
Questão 46
Assinale a alternativa em que os verbos empregados no texto estão associados pela idéia de dizer,
enunciar.
A Falar em; dissertar sobre; sentenciar.
B Tratar de; redigir; entender.
C Escrever; evitar; julgar.
D Narrar; informar; coligir.
E Comunicar; compreender; conseguir.
Questão 47
Assinale a alternativa em que a nova colocação do pronome destacado na frase é aceita pela norma culta.
A É um capítulo dos mais delicados, para tratar do qual não sinto-me completamente habilitado.
B Quanto mais incompreensível é ela, mais admirado é o escritor que escreve-a.
C Mas todo esse folk-lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco posso comunicar-lhes.
D Porém, um canto popular que foi narrado-me.
E Me lembrei, porém, de que as minhas notícias daquela distante república não seriam completas.
Questão 48
Sabendo-se que Os Bruzundangas (publicado em 1923) é obra em que o narrador satiriza uma fictícia nação na qual ele teria vivido, considere as afirmações que seguem.
I. O narrador é irônico ao tratar da literatura dessa nação fictícia, destacando a distância entre a língua
popular e a literária.
II. O texto contém críticas análogas àquelas que os Modernistas fizeram ao estilo parnasiano, principalmente
ao artificialismo da linguagem, ao purismo lingüístico.
III. As referências do narrador à literatura oral e popular remetem a um tema destacado na obra de Lima
Barreto: a brasilidade, a autenticidade da cultura nacional, central em Triste fim de Policarpo Quaresma,
do mesmo autor, e na literatura do Modernismo.
É correto o que se afirma em
A I , apenas.
B I e II , apenas.
C I e III , apenas.
D II e III , apenas.
E I , II e III .
42 2008-3 Crescimento populacional
Questão 42
O gráfico anterior foi recortado de um livro de Biologia populacional, mas infelizmente a legenda foi cortada e não mais acompanha a imagem.
Alguns alunos tentaram adivinhar que tipo de realidade essa curva representa e criaram a lista a seguir:
I. Uma população de bactérias cultivadas em uma placa de petri.
II. O processo de colonização de uma lagoa por algas.
III. O crescimento da população de seres humanos.
Está correto o contido em:
A somente I.
B somente II .
C somente III .
D I e II .
E II e III .
41 2008-3 Teoria da Evolução
Questão 41
“Nos últimos 100 anos, cientistas formularam diversas teorias para explicar por que o ser humano, ao contrário dos outros grandes primatas, se tornou bípede em determinada fase de sua evolução. Uma pesquisa divulgada recentemente lança novos subsídios para explicar as origens do bipedalismo. No estudo, cientistas de três universidades
americanas, da Califórnia, do Arizona e de Washington, mostram que um fator determinante para que o homem tenha passado a andar apenas com os pés foi a necessidade de gastar menos energia, dessa forma, adaptando-se melhor ao meio ambiente.”
A Charles Darwin.
B Stephen Jay Gould.
C Thomas Huxley.
D Jean-Baptiste Lamarck.
E Gregor Mendel.
“Nos últimos 100 anos, cientistas formularam diversas teorias para explicar por que o ser humano, ao contrário dos outros grandes primatas, se tornou bípede em determinada fase de sua evolução. Uma pesquisa divulgada recentemente lança novos subsídios para explicar as origens do bipedalismo. No estudo, cientistas de três universidades
americanas, da Califórnia, do Arizona e de Washington, mostram que um fator determinante para que o homem tenha passado a andar apenas com os pés foi a necessidade de gastar menos energia, dessa forma, adaptando-se melhor ao meio ambiente.”
(Adaptado de: <http://veja.abril.com.br/250707/p_104.shtml>)
O texto anterior segue a linha de pensamento proposta por:A Charles Darwin.
B Stephen Jay Gould.
C Thomas Huxley.
D Jean-Baptiste Lamarck.
E Gregor Mendel.
40 2008-3 Sistema respiratorio animal
Questão 40
Observe as figuras a seguir
(Retirado de Romer & Parsons. Anatomia Comparada dos Vertebrados - 1985).
De acordo com as figuras, podemos afirmar que A, B e C podem representar o sistema cardiovascular,
respectivamente de
A um lambari, um gavião e um crocodilo.
B um pintado, uma perereca e uma lontra.
C uma salamandra, um jacaré e um pingüim.
D uma baleia, um sapo e uma arraia.
E um golfinho, uma salamandra e uma gaivota.
Observe as figuras a seguir
(Retirado de Romer & Parsons. Anatomia Comparada dos Vertebrados - 1985).
De acordo com as figuras, podemos afirmar que A, B e C podem representar o sistema cardiovascular,
respectivamente de
A um lambari, um gavião e um crocodilo.
B um pintado, uma perereca e uma lontra.
C uma salamandra, um jacaré e um pingüim.
D uma baleia, um sapo e uma arraia.
E um golfinho, uma salamandra e uma gaivota.
39 2008-3 Diferenças sazonais de CO2
Questão 39
Observe o gráfico a seguir.
(Modificado de: <http://www.omgfilms.com/spark1/images/stories/fruit/mauna_loa_carbon_dioxide.png>)
A taxa de CO2 na atmosfera vem aumentando, como podemos observar nos dados apresentados no gráfico.
Em conseqüência disso, a temperatura média do nosso planeta está gradativamente subindo, causando
modificações regionais e globais. Esse efeito é conhecido como efeito estufa.
Entretanto, note que a curva que representa esse fenômeno não é linear, mas segue um padrão definido -
como destacado no quadro menor - de aumentos e reduções.
Esse padrão apresentado pela curva indica
A o aumento e redução das taxas de desmatamento ao longo do ano nas florestas tropicais, reflexo de
ações governamentais de proteção da floresta.
B a queima de carvão durante o inverno no hemisfério norte, que libera altas quantidades de CO 2 para a atmosfera.
C o padrão apresentado pelas florestas temperadas no hemisférico norte, que perdem suas folhas no outono
e inverno (liberando CO 2) e ficam verdes novamente na primavera e verão (retendo o CO2).
D o aumento da quantidade de fitoplâncton marinho em certas épocas do ano, graças às correntes de ressurgência.
E o aumento do uso de combustíveis fósseis em determinadas épocas do ano, reflexo principalmente das
condições climáticas.
Observe o gráfico a seguir.
(Modificado de: <http://www.omgfilms.com/spark1/images/stories/fruit/mauna_loa_carbon_dioxide.png>)
A taxa de CO2 na atmosfera vem aumentando, como podemos observar nos dados apresentados no gráfico.
Em conseqüência disso, a temperatura média do nosso planeta está gradativamente subindo, causando
modificações regionais e globais. Esse efeito é conhecido como efeito estufa.
Entretanto, note que a curva que representa esse fenômeno não é linear, mas segue um padrão definido -
como destacado no quadro menor - de aumentos e reduções.
Esse padrão apresentado pela curva indica
A o aumento e redução das taxas de desmatamento ao longo do ano nas florestas tropicais, reflexo de
ações governamentais de proteção da floresta.
B a queima de carvão durante o inverno no hemisfério norte, que libera altas quantidades de CO 2 para a atmosfera.
C o padrão apresentado pelas florestas temperadas no hemisférico norte, que perdem suas folhas no outono
e inverno (liberando CO 2) e ficam verdes novamente na primavera e verão (retendo o CO2).
D o aumento da quantidade de fitoplâncton marinho em certas épocas do ano, graças às correntes de ressurgência.
E o aumento do uso de combustíveis fósseis em determinadas épocas do ano, reflexo principalmente das
condições climáticas.
38 2008-3 Cariotipos
Questão 38
Três diferentes estruturas (I, II e III) de uma variedade de ervilha serviram como material para a construção de um cariótipo. O número de cromossomos encontrados em cada estrutura está apresentado a seguir:
Parte I: 7 cromossomos
Parte II: 21 cromossomos
Parte III: 14 cromossomos
As estruturas I, II, e III utilizadas para a construção desse cariótipo e o número diplóide de cromossomos dessa variedade de ervilha são, respectivamente
A óvulo, embrião e oosfera; 21 cromossomos.
B embrião, endosperma e grão-de-pólen; 14 cromossomos.
C núcleo espermático, endosperma e embrião; 14 cromossomos.
D grão-de-pólen, endosperma e embrião; 21 cromossomos.
E óvulo, embrião e grão-de-pólen; 7 cromossomos.
Três diferentes estruturas (I, II e III) de uma variedade de ervilha serviram como material para a construção de um cariótipo. O número de cromossomos encontrados em cada estrutura está apresentado a seguir:
Parte I: 7 cromossomos
Parte II: 21 cromossomos
Parte III: 14 cromossomos
As estruturas I, II, e III utilizadas para a construção desse cariótipo e o número diplóide de cromossomos dessa variedade de ervilha são, respectivamente
A óvulo, embrião e oosfera; 21 cromossomos.
B embrião, endosperma e grão-de-pólen; 14 cromossomos.
C núcleo espermático, endosperma e embrião; 14 cromossomos.
D grão-de-pólen, endosperma e embrião; 21 cromossomos.
E óvulo, embrião e grão-de-pólen; 7 cromossomos.
37 2008-3 Lipidios
Questão 37
A alta ingestão de lipídios sempre foi associada ao desenvolvimento de doenças do sistema cardiovascular. Devido a esse fato, muitas pessoas reduzem drasticamente a ingestão desse importante macronutriente sem saber, muitas vezes, que eles são parte fundamental dos tecidos vivos e de diferentes etapas do nosso metabolismo.
No nosso organismo, podemos encontrar lipídios com papel estrutural e também regulatório, respectivamente
A nas membranas plasmáticas e nos hormônios.
B na matriz óssea e nos adipócitos.
C na bainha de mielina (neurônios) e no sangue (colesterol).
D no citoplasma e no núcleo das células.
E nos dentes e no músculo cardíaco.
A alta ingestão de lipídios sempre foi associada ao desenvolvimento de doenças do sistema cardiovascular. Devido a esse fato, muitas pessoas reduzem drasticamente a ingestão desse importante macronutriente sem saber, muitas vezes, que eles são parte fundamental dos tecidos vivos e de diferentes etapas do nosso metabolismo.
No nosso organismo, podemos encontrar lipídios com papel estrutural e também regulatório, respectivamente
A nas membranas plasmáticas e nos hormônios.
B na matriz óssea e nos adipócitos.
C na bainha de mielina (neurônios) e no sangue (colesterol).
D no citoplasma e no núcleo das células.
E nos dentes e no músculo cardíaco.
36 2008-3 Crescimento vegetativo
Questão 36
No período de 1900 a 2000, o Brasil apresentou o maior percentual de crescimento populacional do mundo. Até a década de 1930 esse crescimento foi fortemente influenciado pela.........I............;
a partir de então ele passou a depender quase exclusivamente ..........II........... .
Assinale a alternativa que completa,
respectivamente, as lacunas I e II do texto.
A emigração – do aumento das taxas de natalidade
B emigração – do êxodo rural
C imigração – do crescimento vegetativo
D imigração – do aumento da expectativa de vida.
E migração interna – da diminuição das taxas de
mortalidade infantil
* crescimento vegetativo é diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade expressa em porcentagem.
No período de 1900 a 2000, o Brasil apresentou o maior percentual de crescimento populacional do mundo. Até a década de 1930 esse crescimento foi fortemente influenciado pela.........I............;
a partir de então ele passou a depender quase exclusivamente ..........II........... .
(Adaptado de : Coelho&Terra. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Ed. Moderna, 2003.)
respectivamente, as lacunas I e II do texto.
A emigração – do aumento das taxas de natalidade
B emigração – do êxodo rural
C imigração – do crescimento vegetativo
D imigração – do aumento da expectativa de vida.
E migração interna – da diminuição das taxas de
mortalidade infantil
* crescimento vegetativo é diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade expressa em porcentagem.
35 2008-3 Cana de açucar
Questão 35
Considere o texto apresentado a seguir para responder a questão.
O grupo móvel do Ministério do Trabalho encontrou 421 trabalhadores em condições consideradas degradantes, em Quirinópolis (GO), sul do estado. O ministério diz ter resgatado os trabalhadores. Originários na maioria de outros estados, eles atuavam no plantio e no corte da cana-de-açúcar, em frentes de trabalho da empresa Agropecuária Campo Alto, sociedade anônima dirigida por um conselheiro da Unica (União da Indústria de Cana-de-Açúcar).
Situações como a descrita no texto têm sido comuns pelo menos desde a década de 1970, e estão relacionadas ao crescimento, no campo brasileiro
A das relações de meação em áreas de agricultura familiar.
B da prática do arrendamento capitalista, por cooperativas de trabalhadores.
C do trabalho assalariado temporário, nas áreas de monoculturas.
D do sistema de colonato, nas áreas de culturas tradicionais.
E da agricultura orgânica, baseada no uso intensivo da mão-de-obra.
Considere o texto apresentado a seguir para responder a questão.
O grupo móvel do Ministério do Trabalho encontrou 421 trabalhadores em condições consideradas degradantes, em Quirinópolis (GO), sul do estado. O ministério diz ter resgatado os trabalhadores. Originários na maioria de outros estados, eles atuavam no plantio e no corte da cana-de-açúcar, em frentes de trabalho da empresa Agropecuária Campo Alto, sociedade anônima dirigida por um conselheiro da Unica (União da Indústria de Cana-de-Açúcar).
(disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/Brasil>, acessada em 26/03/2008.)
Situações como a descrita no texto têm sido comuns pelo menos desde a década de 1970, e estão relacionadas ao crescimento, no campo brasileiro
A das relações de meação em áreas de agricultura familiar.
B da prática do arrendamento capitalista, por cooperativas de trabalhadores.
C do trabalho assalariado temporário, nas áreas de monoculturas.
D do sistema de colonato, nas áreas de culturas tradicionais.
E da agricultura orgânica, baseada no uso intensivo da mão-de-obra.
34 2008-3 Produção de energia elétrica
Questão 34
Assinale a alternativa em que se faz uma observação correta sobre a geração de energia elétrica no Brasil.
A As usinas hidrelétricas são responsáveis pela maior parte da energia elétrica produzida no país e estão
instaladas na bacia Amazônica, que possui os rios mais caudalosos.
B A geração de energia elétrica em usinas nucleares é marginal no país, já que as usinas nucleares brasileiras
dependem da importação de urânio enriquecido como combustível, proibido pela ONU.
C A utilização de gás natural como combustível em usinas termelétricas é limitada no Brasil pela distância das áreas de exploração de gás, concentrada no campo de Urucu, em plena Floresta Amazônica.
D As usinas termelétricas que utilizam o carvão mineral como combustível estão localizadas, principalmente,
no Rio Grande do Sul e Santa Catarina, próximas das áreas de mineração.
E Apesar de promissora, a utilização da energia solar para produção de energia elétrica no país é pequena,
pois somente na região Norte, que apresenta de clima Equatorial, esta produção seria economicamente
viável.
Assinale a alternativa em que se faz uma observação correta sobre a geração de energia elétrica no Brasil.
A As usinas hidrelétricas são responsáveis pela maior parte da energia elétrica produzida no país e estão
instaladas na bacia Amazônica, que possui os rios mais caudalosos.
B A geração de energia elétrica em usinas nucleares é marginal no país, já que as usinas nucleares brasileiras
dependem da importação de urânio enriquecido como combustível, proibido pela ONU.
C A utilização de gás natural como combustível em usinas termelétricas é limitada no Brasil pela distância das áreas de exploração de gás, concentrada no campo de Urucu, em plena Floresta Amazônica.
D As usinas termelétricas que utilizam o carvão mineral como combustível estão localizadas, principalmente,
no Rio Grande do Sul e Santa Catarina, próximas das áreas de mineração.
E Apesar de promissora, a utilização da energia solar para produção de energia elétrica no país é pequena,
pois somente na região Norte, que apresenta de clima Equatorial, esta produção seria economicamente
viável.
33 2008-3 População
Questão 33
Os gráficos a seguir apresentam informações sobre a realidade brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o título dos gráficos
A produção de café e soja
B PIB agrícola e industrial
C número de passageiros transportados por trens e automóveis
D consumo de álcool e derivados do petróleo
E população rural e urbana
Os gráficos a seguir apresentam informações sobre a realidade brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o título dos gráficos
A produção de café e soja
B PIB agrícola e industrial
C número de passageiros transportados por trens e automóveis
D consumo de álcool e derivados do petróleo
E população rural e urbana
32 2008-3 Comercio Internacional
Questão 32
Especialistas indicam que, no século XXI, existe a tendência de crescimento do comércio e circulação de
mercadorias entre
A) os países da América Latina, grandes exportadores de produtos minerais e agropecuários, e os países da
Ásia, que se tornaram grandes consumidores de matérias-primas industriais e alimentos.
B) a União Européia e os países da África subsaariana, como resultado da ajuda dos países europeus para
redução da fome e miséria no continente africano, o que resultou no crescimento da economia.
C) as ilhas-Estados da Oceania, que se tornaram paraísos fiscais a partir da década de 1990, e os Estados
Unidos, cujas empresas têm buscado novas áreas de investimentos com mão-de-obra barata e baixos
impostos.
D) os países andinos e da América Central, como efeito secundário da participação dos países destas
regiões na Associação de Livre Comércio das Américas (ALCA), liderada pelo Brasil e pelos Estados
Unidos.
E) os países desenvolvidos, em razão das políticas protecionistas praticadas pelos países subdesenvolvidos,
que as utilizam para incentivar as indústrias e a produção agrícola nacionais.
Especialistas indicam que, no século XXI, existe a tendência de crescimento do comércio e circulação de
mercadorias entre
A) os países da América Latina, grandes exportadores de produtos minerais e agropecuários, e os países da
Ásia, que se tornaram grandes consumidores de matérias-primas industriais e alimentos.
B) a União Européia e os países da África subsaariana, como resultado da ajuda dos países europeus para
redução da fome e miséria no continente africano, o que resultou no crescimento da economia.
C) as ilhas-Estados da Oceania, que se tornaram paraísos fiscais a partir da década de 1990, e os Estados
Unidos, cujas empresas têm buscado novas áreas de investimentos com mão-de-obra barata e baixos
impostos.
D) os países andinos e da América Central, como efeito secundário da participação dos países destas
regiões na Associação de Livre Comércio das Américas (ALCA), liderada pelo Brasil e pelos Estados
Unidos.
E) os países desenvolvidos, em razão das políticas protecionistas praticadas pelos países subdesenvolvidos,
que as utilizam para incentivar as indústrias e a produção agrícola nacionais.
sábado, 24 de maio de 2014
31 2008-3 Vegetação Brasil
Questão 31
Observe a figura a seguir para responder a questão.
Assinale a alternativa que associa corretamente a formação vegetal representada e seus principais problemas
ambientais.
A Cerrado – Compactação do solo e arenização.
B Campos – Contaminação do solo por mercúrio e agrotóxicos.
C Mata Atlântica – Queimadas e laterização do solo.
D Caatinga – Salinização do solo e desertificação.
E Mangue – Erosão do solo e desmatamento.
Observe a figura a seguir para responder a questão.
Assinale a alternativa que associa corretamente a formação vegetal representada e seus principais problemas
ambientais.
A Cerrado – Compactação do solo e arenização.
B Campos – Contaminação do solo por mercúrio e agrotóxicos.
C Mata Atlântica – Queimadas e laterização do solo.
D Caatinga – Salinização do solo e desertificação.
E Mangue – Erosão do solo e desmatamento.
30 2008-3 Newton
Questão 30
Ao estudar o movimento dos corpos, Galileu Galilei considerou que um corpo com velocidade constante
permaneceria nessa situação caso não atuasse sobre ele qualquer força ou se a somatória das forças, força
resultante, fosse igual a zero.
Comparando este estudo de Galileu com o estudo realizado por Isaac Newton, Lei da Inércia, pode-se afirmar que para Newton
I. um corpo com velocidade constante (intensidade, direção e sentido) possui força resultante igual a zero;
II. um corpo em repouso, com velocidade constante e igual a zero, possui força resultante igual a zero;
III. Galileu considerou a velocidade constante (intensidade, direção e sentido) no movimento circular.
Está correto o que se afirma em
A I, apenas.
B I e II , apenas.
C I e III , apenas.
D II e III , apenas.
E I, II e III .
Ao estudar o movimento dos corpos, Galileu Galilei considerou que um corpo com velocidade constante
permaneceria nessa situação caso não atuasse sobre ele qualquer força ou se a somatória das forças, força
resultante, fosse igual a zero.
Comparando este estudo de Galileu com o estudo realizado por Isaac Newton, Lei da Inércia, pode-se afirmar que para Newton
I. um corpo com velocidade constante (intensidade, direção e sentido) possui força resultante igual a zero;
II. um corpo em repouso, com velocidade constante e igual a zero, possui força resultante igual a zero;
III. Galileu considerou a velocidade constante (intensidade, direção e sentido) no movimento circular.
Está correto o que se afirma em
A I, apenas.
B I e II , apenas.
C I e III , apenas.
D II e III , apenas.
E I, II e III .
terça-feira, 20 de maio de 2014
29 2008-3 Campo eletrico
Questão 29
Um elétron é colocado em repouso entre duas placas paralelas carregadas com cargas iguais e de sinais
contrários. Considerando desprezível o peso do elétron, pode-se afirmar que este
A move-se na direção do vetor campo elétrico, mas em sentido oposto do vetor campo elétrico.
B move-se na direção e sentido do vetor campo elétrico.
C fica oscilando aleatoriamente entre as placas.
D move-se descrevendo uma parábola.
E fica em repouso.
*eletron anda no sentido contrario do campo
Um elétron é colocado em repouso entre duas placas paralelas carregadas com cargas iguais e de sinais
contrários. Considerando desprezível o peso do elétron, pode-se afirmar que este
A move-se na direção do vetor campo elétrico, mas em sentido oposto do vetor campo elétrico.
B move-se na direção e sentido do vetor campo elétrico.
C fica oscilando aleatoriamente entre as placas.
D move-se descrevendo uma parábola.
E fica em repouso.
*eletron anda no sentido contrario do campo
28 2008-3 Cozinhar
Questão 28
Para cozer um determinado alimento, deve-se mergulhá-lo em certa quantidade de água pura e submetê-lo
por algum tempo à temperatura de 120 0C. Assinale a alternativa que apresenta condições para o cozimento deste alimento.
A não é possível cozer este alimento na água, uma vez que seu ponto de ebulição é de 100 0C.
B tomar uma panela comum, submetê-la ao fogo, esperando que a água atinja a temperatura de 120 0C e, após o tempo necessário, cozer o alimento.
C adicionar uma determinada substância à água, elevando assim o seu ponto de ebulição, este é o único procedimento possível para conseguirmos que a água atinja a temperatura de 120 0C e, portanto, o alimento esteja cozido.
D colocar o alimento dentro de uma panela hermeticamente fechada, diminuir suficientemente a pressão
no seu interior, levando-a ao fogo, esperando que a água atinja a temperatura de 120 0C e que, após o tempo necessário, o alimento esteja cozido.
E colocar o alimento dentro de uma panela hermeticamente fechada, aumentar suficientemente a pressão no
seu interior, levando-a ao fogo, esperando que a água atinja a temperatura de 120 0C e que, após o tempo
necessário, o alimento esteja cozido.
Para cozer um determinado alimento, deve-se mergulhá-lo em certa quantidade de água pura e submetê-lo
por algum tempo à temperatura de 120 0C. Assinale a alternativa que apresenta condições para o cozimento deste alimento.
A não é possível cozer este alimento na água, uma vez que seu ponto de ebulição é de 100 0C.
B tomar uma panela comum, submetê-la ao fogo, esperando que a água atinja a temperatura de 120 0C e, após o tempo necessário, cozer o alimento.
C adicionar uma determinada substância à água, elevando assim o seu ponto de ebulição, este é o único procedimento possível para conseguirmos que a água atinja a temperatura de 120 0C e, portanto, o alimento esteja cozido.
D colocar o alimento dentro de uma panela hermeticamente fechada, diminuir suficientemente a pressão
no seu interior, levando-a ao fogo, esperando que a água atinja a temperatura de 120 0C e que, após o tempo necessário, o alimento esteja cozido.
E colocar o alimento dentro de uma panela hermeticamente fechada, aumentar suficientemente a pressão no
seu interior, levando-a ao fogo, esperando que a água atinja a temperatura de 120 0C e que, após o tempo
necessário, o alimento esteja cozido.
27 2008-3 Raios nocivos
Questão 27
Com a descoberta de que um corpo aquecido podia emitir calor em forma de radiação térmica, Max Planck
realizou pesquisas mesta área, sendo que seu trabalho é considerado o marco do surgimento da física quântica. Radiação é uma energia, sob forma de onda, emitida pelos corpos devido à sua temperatura. É
desta forma que o calor e a luz do Sol chegam à Terra.
Alguns tipos de radiação atravessam nosso corpo, comprimento de onda por volta de 10^-10 m. outros não
conseguem e são retidos na superficie, comprimento de onda por volta de 10^-8 m, tornando-se nocivos à
nossa saúde. A figura a seguir mostra uma escala de freqüência e as radiações.
A faixa de freqüência que são nocivas à nossa saúde correspondem, no gráfico à
A raios gama.
B micro ondas.
C ondas de rádio.
D raios ultravioleta.
E raios infravermelhos.
Com a descoberta de que um corpo aquecido podia emitir calor em forma de radiação térmica, Max Planck
realizou pesquisas mesta área, sendo que seu trabalho é considerado o marco do surgimento da física quântica. Radiação é uma energia, sob forma de onda, emitida pelos corpos devido à sua temperatura. É
desta forma que o calor e a luz do Sol chegam à Terra.
Alguns tipos de radiação atravessam nosso corpo, comprimento de onda por volta de 10^-10 m. outros não
conseguem e são retidos na superficie, comprimento de onda por volta de 10^-8 m, tornando-se nocivos à
nossa saúde. A figura a seguir mostra uma escala de freqüência e as radiações.
A faixa de freqüência que são nocivas à nossa saúde correspondem, no gráfico à
A raios gama.
B micro ondas.
C ondas de rádio.
D raios ultravioleta.
E raios infravermelhos.
26 2008-3 Eletromagnetismo
Questão 26
Em qualquer tempo da história da Física, cientistas buscaram unificar algumas teorias e áreas de atuação.
Hans Christian Oersted, físico dinamarquês, consegui prever a existência de ligação entre duas áreas da
física, ao formular a tese de que quando duas cargas elétricas estão em movimento, manifesta-se entre elas,
além da força eletrostática, uma outra força, denominada força magnética.
Este feito levou a física a uma nova área de conhecimento denominada
A eletricidade.
B magnetostática.
C eletroeletrônica.
D eletromagnetismo.
E indução eletromagnética.
Em qualquer tempo da história da Física, cientistas buscaram unificar algumas teorias e áreas de atuação.
Hans Christian Oersted, físico dinamarquês, consegui prever a existência de ligação entre duas áreas da
física, ao formular a tese de que quando duas cargas elétricas estão em movimento, manifesta-se entre elas,
além da força eletrostática, uma outra força, denominada força magnética.
Este feito levou a física a uma nova área de conhecimento denominada
A eletricidade.
B magnetostática.
C eletroeletrônica.
D eletromagnetismo.
E indução eletromagnética.
25 2008-3 Constante da mola
Questão 25
O cientista inglês Robert Hooke estudou as mais diversas áreas da Ciência. Realizou trabalhos científicos com Boyle, Newton e Huygens, por exemplo. Na física, foi responsável por descrever a deformação de materiais elásticos e sua relação com a força.
Em um de seus experimentos, soltou de uma altura de 3 metros, em relação ao solo, uma massa de 70 kg sobre uma cama elástica de circo. A cama elástica sofreu uma deformação de 50 cm, conforme mostra a figura a seguir.
*pelos meus calculos devia ser alternativa D
O cientista inglês Robert Hooke estudou as mais diversas áreas da Ciência. Realizou trabalhos científicos com Boyle, Newton e Huygens, por exemplo. Na física, foi responsável por descrever a deformação de materiais elásticos e sua relação com a força.
Em um de seus experimentos, soltou de uma altura de 3 metros, em relação ao solo, uma massa de 70 kg sobre uma cama elástica de circo. A cama elástica sofreu uma deformação de 50 cm, conforme mostra a figura a seguir.
Supondo que há conservação de energia mecânica em qualquer instante e que a cama elástica se deforma
uniformemente, o valor da constante elástica da cama é, em N/m2, de
A 19 600.
B 16 000.
C 14 000.
D 11 200.
E 8 400.
*pelos meus calculos devia ser alternativa D
24 2008-3 probabilidade
Questão 24
Em uma palestra, entre os presentes, estavam alunos da FATEC.
Sobre esses alunos da FATEC sabe-se que:
• três quintos dos alunos são moças;
• 70% dos alunos fazem o curso de Informática;
• considerando apenas os alunos que fazem Informática, três sétimos são rapazes.
Ao final, o palestrante vai sortear um livro, apenas entre os alunos da FATEC que estavam presentes à palestra.
A probabilidade de que um rapaz que não faz Informática seja sorteado é
A 10%.
B 15%.
C 20%.
D 25%.
E 30%.
3/5 é M
2/5 é H
0,7 é TI
0,7*3/7 = HTI
0,3=HTI
2/5 -0,3 = 0,1
Em uma palestra, entre os presentes, estavam alunos da FATEC.
Sobre esses alunos da FATEC sabe-se que:
• três quintos dos alunos são moças;
• 70% dos alunos fazem o curso de Informática;
• considerando apenas os alunos que fazem Informática, três sétimos são rapazes.
Ao final, o palestrante vai sortear um livro, apenas entre os alunos da FATEC que estavam presentes à palestra.
A probabilidade de que um rapaz que não faz Informática seja sorteado é
A 10%.
B 15%.
C 20%.
D 25%.
E 30%.
3/5 é M
2/5 é H
0,7 é TI
0,7*3/7 = HTI
0,3=HTI
2/5 -0,3 = 0,1
23 2008-3 Simplificação
Questão 23
Seja k um número real positivo. Simplificando a expressão ( k^0,5 + k^– 0,5 )^ 2 – ( 3 + k^–1 ) obtém-se
A k.
B k – 1.
C k – 3.
D k – k^–1.
E k + 2k^–1 – 3.
0,5=1/2
(k^1/2 + k^-1/2)^2 -3 - k^-1
1/2 é o mesmo q raiz quadrada
raiz(k)+1/raiz(k))² -3-1/k
com raiz(k) como denominador comum
((k+1)/raiz(k))^2 -3 -1/k
(k²+2K+1) / k -3 -1/k
dividindo por k
k+2+1/k-3-1/k
=k-1
Seja k um número real positivo. Simplificando a expressão ( k^0,5 + k^– 0,5 )^ 2 – ( 3 + k^–1 ) obtém-se
A k.
B k – 1.
C k – 3.
D k – k^–1.
E k + 2k^–1 – 3.
0,5=1/2
(k^1/2 + k^-1/2)^2 -3 - k^-1
1/2 é o mesmo q raiz quadrada
raiz(k)+1/raiz(k))² -3-1/k
com raiz(k) como denominador comum
((k+1)/raiz(k))^2 -3 -1/k
(k²+2K+1) / k -3 -1/k
dividindo por k
k+2+1/k-3-1/k
=k-1
22 2008-3 Area de setor circular
Questão 22
Na figura, o raio do círculo de centro S é três vezes o raio do círculo de centro O e os ângulos centrais sombreados,RST e POQ , são tais que a medida de RST é a metade da medida de PÔQ.
Se, no círculo de centro O, a área do setor circular sombreado POQ é igual a 4, então, no círculo de centro S, a área do setor circular sombreado RST é
A 6.
B 12.
C 18.
D 24.
E 30.
um tem 3R e o outro R
um tem A o outro 2A
area do circulo é piR²
como é parte do circulo vamos chamar
2AR²=4
AR²=2
no outro
A.(3R)² =
A.9R² =
substituindo AR²
2*9=18
Na figura, o raio do círculo de centro S é três vezes o raio do círculo de centro O e os ângulos centrais sombreados,RST e POQ , são tais que a medida de RST é a metade da medida de PÔQ.
Se, no círculo de centro O, a área do setor circular sombreado POQ é igual a 4, então, no círculo de centro S, a área do setor circular sombreado RST é
A 6.
B 12.
C 18.
D 24.
E 30.
um tem 3R e o outro R
um tem A o outro 2A
area do circulo é piR²
como é parte do circulo vamos chamar
2AR²=4
AR²=2
no outro
A.(3R)² =
A.9R² =
substituindo AR²
2*9=18
21 2008-3 Sistemas lineares
Questão 21
Sejam o número real k e o sistema linear
(1-k)x -2z=0
ky=4
2x+(k-4)z=1
, nas incógnitas x, y e z.
Uma condição necessária e suficiente sobre k para que o sistema seja possível e determinado é
A k = 1 ou k = 3.
B k = 0 ou k = 5.
C k ≠ 2 e k ≠ 6.
D k ≠ 1 e k ≠ 3.
E k ≠ 0 e k ≠ 5.
podemos fazer uma determinante com os valores de x,y,z
|(1-k) 0 -2 |
| 0 4 0 |
|2 0 (k-4)|
= (1-k)*4*(k-4) +16
(4-4k)(k-4)+16
4k-4k² -16 +16k +16
=20k -4k²
=-4k(5-k) tem q ser diferente de zero
Sejam o número real k e o sistema linear
(1-k)x -2z=0
ky=4
2x+(k-4)z=1
, nas incógnitas x, y e z.
Uma condição necessária e suficiente sobre k para que o sistema seja possível e determinado é
A k = 1 ou k = 3.
B k = 0 ou k = 5.
C k ≠ 2 e k ≠ 6.
D k ≠ 1 e k ≠ 3.
E k ≠ 0 e k ≠ 5.
podemos fazer uma determinante com os valores de x,y,z
|(1-k) 0 -2 |
| 0 4 0 |
|2 0 (k-4)|
= (1-k)*4*(k-4) +16
(4-4k)(k-4)+16
4k-4k² -16 +16k +16
=20k -4k²
=-4k(5-k) tem q ser diferente de zero
20 2008-3 Logaritmo base 10
Questão 20
Define-se o nível sonoro β de um som, medido em decibel (dB), pela relação β = 10 . logb10 (I/I0) , em que Ι é a intensidade do som correspondente ao nível sonoro β, medida em watt por metro quadrado (W/m2), e Ι0 é uma constante, que representa a menor intensidade de som audível (geralmente 10^–12 W/m2).
Se a intensidade de um som duplicar, o seu nível sonoro aumenta em
(Adote: logb10 2 = 0,3 )
A 0,03 dB.
B 0,3 dB.
C 3 dB.
D 30 dB.
E 300 db.
para facilitar lembre-se que log de 10 na base 10=1
e o expoente tomba para a frente do log
multiplicação de numeros em log é o mesmo que somar os logs do numeros
então vamos utilizar
10 logb10 (10/10^-12)
=10 logb10 (10*10^12)
=10.logb10 10^13
=10*13 =130
dobrando o numero
10 logb10 (2*10/10^-12)
=10 logb10 (2*10*10^12)
=10.logb10 (2*10^13)
=10*13 + 10*0,3
=133
Define-se o nível sonoro β de um som, medido em decibel (dB), pela relação β = 10 . logb10 (I/I0) , em que Ι é a intensidade do som correspondente ao nível sonoro β, medida em watt por metro quadrado (W/m2), e Ι0 é uma constante, que representa a menor intensidade de som audível (geralmente 10^–12 W/m2).
Se a intensidade de um som duplicar, o seu nível sonoro aumenta em
(Adote: logb10 2 = 0,3 )
A 0,03 dB.
B 0,3 dB.
C 3 dB.
D 30 dB.
E 300 db.
para facilitar lembre-se que log de 10 na base 10=1
e o expoente tomba para a frente do log
multiplicação de numeros em log é o mesmo que somar os logs do numeros
então vamos utilizar
10 logb10 (10/10^-12)
=10 logb10 (10*10^12)
=10.logb10 10^13
=10*13 =130
dobrando o numero
10 logb10 (2*10/10^-12)
=10 logb10 (2*10*10^12)
=10.logb10 (2*10^13)
=10*13 + 10*0,3
=133
19 2008-3 Equação da reta
Questão 19
No plano cartesiano da figura estão representadas:
• parte do gráfico da função f, de IR em IR, definida por f(x) = x^2 + (2 + √3 ) x;
• uma reta r tangente ao gráfico de f, no ponto P de abscissa – 1.
Se a inclinação da reta r é 60 graus, então uma equação da reta r é
A x + √3 . y + 1 = 0.
B x – √3 . y – 1 = 0.
C √3 . x – y + 1 = 0.
D √3 . x + y + 1 = 0.
E √3 . x – y – 1 = 0.
*Se a absissa é -1 então x=-1 substituindo acha o y
*e quanção da reta é (y-y0)=tg60 (x-x0)
No plano cartesiano da figura estão representadas:
• parte do gráfico da função f, de IR em IR, definida por f(x) = x^2 + (2 + √3 ) x;
• uma reta r tangente ao gráfico de f, no ponto P de abscissa – 1.
Se a inclinação da reta r é 60 graus, então uma equação da reta r é
A x + √3 . y + 1 = 0.
B x – √3 . y – 1 = 0.
C √3 . x – y + 1 = 0.
D √3 . x + y + 1 = 0.
E √3 . x – y – 1 = 0.
*Se a absissa é -1 então x=-1 substituindo acha o y
*e quanção da reta é (y-y0)=tg60 (x-x0)
13-18 2008-3 Twistable Stretchable Computers
Twistable Stretchable Computers
RESEARCHERS KEEP making computer chips smaller and faster, but John Rogers is trying to make chips that can be “stretched, compressed, folded and twisted in different funny ways”. A team led by Rogers, a professor of materials science at the University of Illinois, demonstrated a few years ago that bonding ultrathin strips of silicon-a brittle and fragile material-to ribbons of rubber could make silicon stretchable.Recently, the team has built working chips that can be folded like a sheet of paper but also stretched like a rubber band.
“A different way to structure and package the circuits enables these properties. We are now in a position to build very sophisticated high performance circuits”, says Rogers.
His chips, 50 times thinner than a human hair, may come in handy in ultralight and foldable laptops or futuristic “newspapers” made of flexible displays.
Rogers’s group is currently focusing on biomedical applications. Along with neurologist Brian Litt of the University of Pennsylvania, they are developing stretchable patches that can monitor the brains of epilepsy patients.
“You cannot put a solid computer inside a body”, says Litt, but these bendable circuits are different.
“The technology has the potential to revolutionize biological devices”.
(Texto Newsweek, Abril 2008 - Ana Elena Azpurua)
Questão 13
O texto comenta sobre um trabalho apresentado há alguns anos atrás, na Universidade de Illinois. Esse trabalho demonstrou queA chips de computadores podem ser amassados.
B tiras de silício superfino, quando ligadas a fitas de borracha, podem fazer o silício esticar.
C tiras de borracha se transformam em tiras de silicone superfino.
D chips de computadores são mais finos que o cabelo humano.
E tiras de silicone podem ser tão finas quanto uma folha de papel.
Questão 14
O texto fala que, recentemente, John Rogers e sua equipe construíram
A aparelhos dobráveis superfinos.
B fitas de borracha 50 vezes menores que um fio de cabelo.
C aparelhos biológicos superfinos.
D chips flexíveis que podem ser dobrados e esticados.
E laptops ultrafinos feitos com silicone.
Questão 15
De acordo com o texto, atualmente o trabalho da equipe de Rogers
A é antagônico ao trabalho da equipe do neurologista Brian Litt.
B será apresentado para pesquisadores da Universidade da Pensilvânia.
C está voltado para aplicações biomédicas.
D relata experiências sobre o cabelo humano.
E trata de materiais flexíveis como borracha e silicone.
Questão 16
O texto fala sobre estudos que poderão ajudar pacientes com epilepsia. Esses estudos estão sendo desenvolvidos
A por um grupo de biofísicos da Universidade de Illinois.
B pela equipe de John Rogers e Brian Litt.
C pelo neurologista Brian Litt, da Universidade de Illinois.
D por John Rogers e sua equipe, da Universidade da Pensilvânia.
E por biólogos da Universidade da Pensilvânia.
Questão 17
No texto, John Rogers afirma que é possível
A construir circuitos muito sofisticados de alto desempenho.
B colocar tiras de borracha superfinas dentro de seres humanos.
C industrializar a produção de chips dobráveis.
D produzir circuitos flexíveis em larga escala.
E introduzir corpos sólidos em seres humanos.
Questão 18
Na frase “Researchers keep making computer chips smaller and faster, but John Rogers is trying to...”
(1a linha), as palavras “smaller and faster” podem ser traduzidas por
A pequenos e rápidos.
B maiores e mais lentos.
C maiores e rápidos.
D menores e lentos.
E menores e mais rápidos.
sexta-feira, 9 de maio de 2014
12 2008-3 princípio de Avogadro
Questão 12
Três recipientes idênticos, fechados I, II e III, mantidos nas mesmas condições de temperatura e pressão, contêm moléculas dos gases oxigênio (O2), monóxido de carbono (CO), e dióxido de carbono (CO2), respectivamente. O princípio de Avogadro permite-nos afirmar que o número:
A de átomos de oxigênio é maior em I.
B de átomos de carbono é maior em II .
C total de átomos é igual em II e III .
D moléculas é maior em III .
E moléculas é igual em I ,II e III .
Três recipientes idênticos, fechados I, II e III, mantidos nas mesmas condições de temperatura e pressão, contêm moléculas dos gases oxigênio (O2), monóxido de carbono (CO), e dióxido de carbono (CO2), respectivamente. O princípio de Avogadro permite-nos afirmar que o número:
A de átomos de oxigênio é maior em I.
B de átomos de carbono é maior em II .
C total de átomos é igual em II e III .
D moléculas é maior em III .
E moléculas é igual em I ,II e III .
11 2008-3 Sódio
Questão 11
A química bioinorgânica pode ser tentativamente definida como a parte da química que estuda os elementos químicos dentro do contexto especial dos organismos vivos, sejam eles essenciais à vida, ou necessários em pequeniníssima escala.
A função básica dos íons sódio e potássio é a de contrabalancear as cargas negativas associadas a grupos funcionais orgânicos em proteínas, além de manter a pressão osmótica dentro de nossas células, evitando que elas entrem em colapso.
Com relação ao sódio e ao potássio, são feitas as seguintes afirmações:
I. o potássio é um metal alcalino terroso de elevado potencial de ionização;
II. o sódio forma com o fluor, um composto iônico de fórmula NaF;
III. o potássio forma cátion monovalente, que é isoeletrônico do átomo de argônio;
IV. 11 g de sódio contêm 1 mol de átomos de sódio.
Dados: números atômicos:
Na=11; F= 9; Ar=18; K=19
Está correto o contido apenas em
A I.
B I e II .
C II e III .
D III e IV .
E I, III e IV .
A química bioinorgânica pode ser tentativamente definida como a parte da química que estuda os elementos químicos dentro do contexto especial dos organismos vivos, sejam eles essenciais à vida, ou necessários em pequeniníssima escala.
A função básica dos íons sódio e potássio é a de contrabalancear as cargas negativas associadas a grupos funcionais orgânicos em proteínas, além de manter a pressão osmótica dentro de nossas células, evitando que elas entrem em colapso.
(Stanlei Ivair Klein - iq.unesp.)
Com relação ao sódio e ao potássio, são feitas as seguintes afirmações:
I. o potássio é um metal alcalino terroso de elevado potencial de ionização;
II. o sódio forma com o fluor, um composto iônico de fórmula NaF;
III. o potássio forma cátion monovalente, que é isoeletrônico do átomo de argônio;
IV. 11 g de sódio contêm 1 mol de átomos de sódio.
Dados: números atômicos:
Na=11; F= 9; Ar=18; K=19
Está correto o contido apenas em
A I.
B I e II .
C II e III .
D III e IV .
E I, III e IV .
10 2008-3 Numero de Particulas
Questão 10
Na equação representada a seguir:
os números de partículas alfa e beta,representados por X e Y , emitidas nesse processo são, respectivamente,
A 1 e 2.
B 3 e 4 .
C 4 e 5.
D 2 e 1.
E 4 e 3.
*O numero em cima tem que permanecer
Na equação representada a seguir:
os números de partículas alfa e beta,representados por X e Y , emitidas nesse processo são, respectivamente,
A 1 e 2.
B 3 e 4 .
C 4 e 5.
D 2 e 1.
E 4 e 3.
*O numero em cima tem que permanecer
9 2008-3 Tipos de Plasticos
Questão 9
A palavra plástico tem significado “ de que pode ser moldado”. Contudo, no que diz respeito à
plasticidade, os químicos dividem os polímeros em dois grupos: polímeros termoplásticos–quando aquecidos, amolecem e permitem que sejam moldados, adquirindo o formato desejado e, polímeros termofixos-ao serem aquecidos, não amolecem e, caso o aquecimento continue,começam a se decompor.
A seguir, são dadas as estruturas moleculares de alguns compostos
Com base nas estruturas apresentadas, pode-se afirmar que
A todos são polímeros termoplásticos.
B I e II são polímeros termofixos.
C I e IV são polímeros termoplásticos.
D III e IV são polímeros termoplásticos.
E apenas IV é um polímero termofixo.
A palavra plástico tem significado “ de que pode ser moldado”. Contudo, no que diz respeito à
plasticidade, os químicos dividem os polímeros em dois grupos: polímeros termoplásticos–quando aquecidos, amolecem e permitem que sejam moldados, adquirindo o formato desejado e, polímeros termofixos-ao serem aquecidos, não amolecem e, caso o aquecimento continue,começam a se decompor.
A seguir, são dadas as estruturas moleculares de alguns compostos
Com base nas estruturas apresentadas, pode-se afirmar que
A todos são polímeros termoplásticos.
B I e II são polímeros termofixos.
C I e IV são polímeros termoplásticos.
D III e IV são polímeros termoplásticos.
E apenas IV é um polímero termofixo.
8 2008-3 Uréia
Questão 8
O processamento das proteínas pelo nosso organismo fornece, como substância a ser excretada, a uréia, representada pela fórmula, CO(NH2)2 . Ela constitui de 2% a 5% da urina humana. Esse é o meio que nosso organismo utiliza para eliminar resíduos indesejáveis produzidos a partir das proteínas.
A decomposição da uréia, em solução aquosa, dá origem a:
A amônia, somente.
B monóxido de carbono, somente.
C hidróxido de amônio, somente.
D monóxido de carbono e água.
E dióxido de carbono e amônia.
CO(NH2)2 +H2O --> CO2 + amonia
O processamento das proteínas pelo nosso organismo fornece, como substância a ser excretada, a uréia, representada pela fórmula, CO(NH2)2 . Ela constitui de 2% a 5% da urina humana. Esse é o meio que nosso organismo utiliza para eliminar resíduos indesejáveis produzidos a partir das proteínas.
A decomposição da uréia, em solução aquosa, dá origem a:
A amônia, somente.
B monóxido de carbono, somente.
C hidróxido de amônio, somente.
D monóxido de carbono e água.
E dióxido de carbono e amônia.
CO(NH2)2 +H2O --> CO2 + amonia
7 2008-3 Constante de equilibrio
Questão 7
O gráfico mostra a variação das concentrações de NH3,H2 e N2 , durante a reação de decomposição de 8 mols de amônia, num balão de 2 L a uma temperatura de 480 ºC, em função do tempo. A equação da reação é :
2NH3(g) ⇔ N2(g) + 3H2(g)
A análise dos dados mencionados, nos permite concluir que o valor numérico da constante de equilíbrio, Kc, dessa reação é, aproximadamente,
A 0,07.
B 2,3.
C 3,7.
D 6,8.
E 27.
kc é a concentração em mol por litros multiplicado dos produtos elevados pelo coeficiente estequiometrico, dividido pela concentração dos reagentes elevados pelo seu estequiometrico no ponto de equilibrio.
Kc=([N2]^1[H2]^3 )/ [NH3]^2
Kc= 3^3 * 1^1 / 2^2 =6,85
O gráfico mostra a variação das concentrações de NH3,H2 e N2 , durante a reação de decomposição de 8 mols de amônia, num balão de 2 L a uma temperatura de 480 ºC, em função do tempo. A equação da reação é :
2NH3(g) ⇔ N2(g) + 3H2(g)
A análise dos dados mencionados, nos permite concluir que o valor numérico da constante de equilíbrio, Kc, dessa reação é, aproximadamente,
A 0,07.
B 2,3.
C 3,7.
D 6,8.
E 27.
kc é a concentração em mol por litros multiplicado dos produtos elevados pelo coeficiente estequiometrico, dividido pela concentração dos reagentes elevados pelo seu estequiometrico no ponto de equilibrio.
Kc=([N2]^1[H2]^3 )/ [NH3]^2
Kc= 3^3 * 1^1 / 2^2 =6,85
6 2008-3 lei Áurea
Questão 6
A assinatura da lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil, completa neste ano de 2008 cento e vinte anos. Assinada pela princesa Isabel, filha do então imperador D. Pedro II, esta lei punha fim à quase quatrocentos anos de escravidão. Nesse longo período os negros cativos:
A se conformaram com sua situação e, na maioria dos casos, ajudavam os senhores de escravos a administrar o cotidiano da senzala.
B se enquadraram rapidamente no mundo escravo, pois já estavam acostumados com as formas de escravidão existentes na África.
C apresentaram diferentes formas de resistência como sabotagens na produção do açúcar, fugas, agressões a feitores e senhores, e a preservação de crenças e ritos africanos.
D chegaram a montar grupos de guerreiros que assaltavam as senzalas, assassinavam senhores e feitores, e conseguiram criar um estado negro independente no Maranhão.
E perderam completamente suas tradições culturais tais como a religião, a língua e as festas, que foram substituídas pela cultura do branco.
A assinatura da lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil, completa neste ano de 2008 cento e vinte anos. Assinada pela princesa Isabel, filha do então imperador D. Pedro II, esta lei punha fim à quase quatrocentos anos de escravidão. Nesse longo período os negros cativos:
A se conformaram com sua situação e, na maioria dos casos, ajudavam os senhores de escravos a administrar o cotidiano da senzala.
B se enquadraram rapidamente no mundo escravo, pois já estavam acostumados com as formas de escravidão existentes na África.
C apresentaram diferentes formas de resistência como sabotagens na produção do açúcar, fugas, agressões a feitores e senhores, e a preservação de crenças e ritos africanos.
D chegaram a montar grupos de guerreiros que assaltavam as senzalas, assassinavam senhores e feitores, e conseguiram criar um estado negro independente no Maranhão.
E perderam completamente suas tradições culturais tais como a religião, a língua e as festas, que foram substituídas pela cultura do branco.
5 2008-3 revolta dos Marinheiros
Questão 5
“Pânico e fascínio tomaram conta da população do Rio de Janeiro entre os dias 23 e 26 de novembro de 1910, tempo que durou a revolta dos Marinheiros contra o uso da chibata e outras práticas humilhantes vigentes na marinha brasileira.”
(CARVALHO, José Murilo de. Pontos e bordados. Escritos de história e política. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. p. 15.)
Sobre a revolta a que o texto se refere, é correto afirmar que:
A entre seus participantes, além dos marinheiros, também estavam os almirantes que reivindicavam melhores salários.
B a população apoiava o governo e acusava os marinheiros dos bombardeios que causaram um grande número de mortes na cidade do Rio de Janeiro.
C inicialmente os marinheiro foram anistiados, porém, pouco tempo depois, a anistia foi esquecida e os rebeldes foram presos e duramente castigados.
D a revolta foi apenas um pretexto para os marinheiros se rebelarem contra o governo federal, pois o verdadeiro intuito era tomar o palácio do Catete.
E os jornais e o mediador entre o governo e os rebeldes apontavam a ausência de uma liderança, pois as conversações eram feitas por meio de uma comissão.
“Pânico e fascínio tomaram conta da população do Rio de Janeiro entre os dias 23 e 26 de novembro de 1910, tempo que durou a revolta dos Marinheiros contra o uso da chibata e outras práticas humilhantes vigentes na marinha brasileira.”
(CARVALHO, José Murilo de. Pontos e bordados. Escritos de história e política. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. p. 15.)
Sobre a revolta a que o texto se refere, é correto afirmar que:
A entre seus participantes, além dos marinheiros, também estavam os almirantes que reivindicavam melhores salários.
B a população apoiava o governo e acusava os marinheiros dos bombardeios que causaram um grande número de mortes na cidade do Rio de Janeiro.
C inicialmente os marinheiro foram anistiados, porém, pouco tempo depois, a anistia foi esquecida e os rebeldes foram presos e duramente castigados.
D a revolta foi apenas um pretexto para os marinheiros se rebelarem contra o governo federal, pois o verdadeiro intuito era tomar o palácio do Catete.
E os jornais e o mediador entre o governo e os rebeldes apontavam a ausência de uma liderança, pois as conversações eram feitas por meio de uma comissão.
4 2008-3 barricadas do desejo
Questão 4
“De todos os que escreveram no calor da hora sobre os acontecimentos de 68, só Morin estava certo: Vão ser precisos anos e anos para se entender o que se passou.
Já se passaram 20 anos, e 68 continua a ser uma obra aberta, para citar uma categoria então na moda. Aliás, o seu criador, Umberto Eco, foi quem recentemente forneceu a melhor pista para se aproximar daquele ano-chave: Podese processá-lo, analisá-lo, condená-lo, mas não cancelá-lo como um fenômeno de loucura.”
A a Primavera de Praga. Na Tchecoslováquia, estudantes e intelectuais se unem em torno da liberdade econômica e política (pluralismo partidário e completo desligamento da União Soviética), derrubando o governo comunista e aliando-se aos EUA.
B a Revolução Cubana. Jovens liderados por Fidel Castro derrubaram a ditadura de Fulgêncio Batista e o país, antes repleto de cassinos, de casas de prostituição, de hotéis de luxo e de latifúndios de tabaco e cana-de-açúcar se transformou na presença comunista na América.
C as Barricadas de Paris. Estudantes franceses se revoltaram contra a estrutura ultrapassada do ensino, tomando as ruas com barricadas, as chamadas “barricadas do desejo”.
D a Revolução Cultural na China. Jovens estudantes criticaram o autoritarismo dos professores e o isolamento das universidades, e passaram a usar o Livro Vermelho, as citações de Mao como guia cultural pregando a liberdade sexual e a religiosa, entre outras.
E a Guerra do Vietnã. Tropas americanas, repletas de jovens, lutaram contra o avanço comunista do Vietnã do Norte liderado pelo presidente Ho Chi Minh contra o Vietnã do Sul; esta guerra resultou na maior vitória americana no século XX.
“De todos os que escreveram no calor da hora sobre os acontecimentos de 68, só Morin estava certo: Vão ser precisos anos e anos para se entender o que se passou.
Já se passaram 20 anos, e 68 continua a ser uma obra aberta, para citar uma categoria então na moda. Aliás, o seu criador, Umberto Eco, foi quem recentemente forneceu a melhor pista para se aproximar daquele ano-chave: Podese processá-lo, analisá-lo, condená-lo, mas não cancelá-lo como um fenômeno de loucura.”
(AVENTURA, Zuenir. 1968. O ano que não terminou. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1988. p.13-14.)
Entre os acontecimentos de 1968, que completam neste ano 40 anos, pode-se destacar:A a Primavera de Praga. Na Tchecoslováquia, estudantes e intelectuais se unem em torno da liberdade econômica e política (pluralismo partidário e completo desligamento da União Soviética), derrubando o governo comunista e aliando-se aos EUA.
B a Revolução Cubana. Jovens liderados por Fidel Castro derrubaram a ditadura de Fulgêncio Batista e o país, antes repleto de cassinos, de casas de prostituição, de hotéis de luxo e de latifúndios de tabaco e cana-de-açúcar se transformou na presença comunista na América.
C as Barricadas de Paris. Estudantes franceses se revoltaram contra a estrutura ultrapassada do ensino, tomando as ruas com barricadas, as chamadas “barricadas do desejo”.
D a Revolução Cultural na China. Jovens estudantes criticaram o autoritarismo dos professores e o isolamento das universidades, e passaram a usar o Livro Vermelho, as citações de Mao como guia cultural pregando a liberdade sexual e a religiosa, entre outras.
E a Guerra do Vietnã. Tropas americanas, repletas de jovens, lutaram contra o avanço comunista do Vietnã do Norte liderado pelo presidente Ho Chi Minh contra o Vietnã do Sul; esta guerra resultou na maior vitória americana no século XX.
3 2008-3 Canibalismo
Questão 3
“O calvinista Jean de Léry compara a violência dos tupinambás e a dos católicos franceses que naquele dia fatídico (24.8.1572) trucidaram e, em alguns casos, devoraram seus compatriotas protestantes:
E que vimos na França (durante o São Bartolomeu)?
Sou francês e pesa-me dizê-lo. (...) O fígado e o coração e outras partes do corpo de alguns indivíduos não foram comidos por furiosos assassinos de que se horrorizam os infernos? Não abominemos pois em demasia a crueldade dos selvagens (brasileiros) antropófagos. Existem entre nós (franceses) criaturas tão abomináveis, se não mais, e mais detestáveis do que aquelas que só investem contra nações inimigas de que têm vingança a tomar. Não é preciso ir à América, nem mesmo sair de nosso país, para ver coisas tão monstruosas.”
Através da comparação feita por Jean de Léry que visitou o Brasil na segunda metade da década de 1550, pode-se afirmar que Léry
A) chama a atenção para a aberração do canibalismo existente na França, coisa nunca antes vista na história da humanidade, e para a guerra santa travada no continente americano.
B) elabora, ao comparar os selvagens brasileiros aos católicos franceses, uma reflexão original onde o canibalismo; sai do âmbito da animalidade e passa a integrar a história da humanidade, mais ainda a história européia de seu tempo.
C) defende os católicos franceses quanto aos acontecimentos que testemunhou e dos quais foi quase vítima na França de 1572 (a noite de São Bartolomeu), e acusa os tupinambás de seres irremediavelmente selvagens.
D) concorda com a idéia de que os católicos, apesar da brutalidade praticada contra os protestantes, agiram forçados pela rainha Catarina de Médice, diferentemente dos tupinambás, que agem pela sua natureza não-humana.
E) considera que a Noite de São Bartolomeu se transformou num símbolo das guerras religiosas de seu tempo e a prática do canibalismo se transformou no símbolo da selvageria do Novo Mundo.
“O calvinista Jean de Léry compara a violência dos tupinambás e a dos católicos franceses que naquele dia fatídico (24.8.1572) trucidaram e, em alguns casos, devoraram seus compatriotas protestantes:
E que vimos na França (durante o São Bartolomeu)?
Sou francês e pesa-me dizê-lo. (...) O fígado e o coração e outras partes do corpo de alguns indivíduos não foram comidos por furiosos assassinos de que se horrorizam os infernos? Não abominemos pois em demasia a crueldade dos selvagens (brasileiros) antropófagos. Existem entre nós (franceses) criaturas tão abomináveis, se não mais, e mais detestáveis do que aquelas que só investem contra nações inimigas de que têm vingança a tomar. Não é preciso ir à América, nem mesmo sair de nosso país, para ver coisas tão monstruosas.”
(ALENCASTRO, Luís Felipe de. Folha de S. Paulo. 12 out. 1991, caderno Especial, p. 7.)
Através da comparação feita por Jean de Léry que visitou o Brasil na segunda metade da década de 1550, pode-se afirmar que Léry
A) chama a atenção para a aberração do canibalismo existente na França, coisa nunca antes vista na história da humanidade, e para a guerra santa travada no continente americano.
B) elabora, ao comparar os selvagens brasileiros aos católicos franceses, uma reflexão original onde o canibalismo; sai do âmbito da animalidade e passa a integrar a história da humanidade, mais ainda a história européia de seu tempo.
C) defende os católicos franceses quanto aos acontecimentos que testemunhou e dos quais foi quase vítima na França de 1572 (a noite de São Bartolomeu), e acusa os tupinambás de seres irremediavelmente selvagens.
D) concorda com a idéia de que os católicos, apesar da brutalidade praticada contra os protestantes, agiram forçados pela rainha Catarina de Médice, diferentemente dos tupinambás, que agem pela sua natureza não-humana.
E) considera que a Noite de São Bartolomeu se transformou num símbolo das guerras religiosas de seu tempo e a prática do canibalismo se transformou no símbolo da selvageria do Novo Mundo.
quinta-feira, 8 de maio de 2014
2 2008-3 queremismo
Questão 2
Após a segunda guerra mundial, o Brasil viveu importantes transformações em seu sistema político.
Em meio a esse processo, o país presenciou um movimento chamado queremismo que:
A defendia a presença de Getúlio Vargas na condução da transição democrática.
B propunha a exclusão de Getulio Vargas do cenário político nacional.
C era liderada pela esquerda brasileira e exigia a legalização do (PCB) Partido Comunista Brasileiro.
D tinha como bandeira principal o retorno da política do café com leite.
E pedia a prisão do presidente Getúlio Vargas e de seus colaboradores políticos.
Após a segunda guerra mundial, o Brasil viveu importantes transformações em seu sistema político.
Em meio a esse processo, o país presenciou um movimento chamado queremismo que:
A defendia a presença de Getúlio Vargas na condução da transição democrática.
B propunha a exclusão de Getulio Vargas do cenário político nacional.
C era liderada pela esquerda brasileira e exigia a legalização do (PCB) Partido Comunista Brasileiro.
D tinha como bandeira principal o retorno da política do café com leite.
E pedia a prisão do presidente Getúlio Vargas e de seus colaboradores políticos.
1 2008-3 Roma
Questão 1
“A principal diferença entre as pessoas, quanto ao direito, é esta: todos os homens são ou livres ou escravos. Os homens livres subdividem-se, por sua vez, em nascidos livres e libertos ou forros. São nascidos livres os que assim nasceram; são libertos os que foram alforriados. Os libertos são de três tipos: cidadãos romanos, cidadãos latinos ou não cidadãos.”
(FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Roma. Vida pública e vida privada. São Paulo: Editora Atual, 1993. p. 29.)
O documento acima retirado do Institutas, cap. I, versículos 9-17, demonstra a existência em Roma de uma: a) sociedade dividida por classes, onde a diferenciação era feita pelo acúmulo de riquezas dessa ou daquela classe.
b) divisão bastante clara dos homens, mas ao mesmo tempo, deixa evidente que havia possibilidade de mobilidade, mudança de um grupo para outro.
c)sociedade igualitária, onde todos eram cidadãos romanos com direitos e deveres muito claros.
d)divisão entre homens livres e não livres que se mantinha por toda a vida, uma vez que era proibida a mobilidade entre os grupos.
e)sociedade capitalista em que o crescimento pela força do trabalho definia o lugar de cada indivíduo dentro da sociedade.
“A principal diferença entre as pessoas, quanto ao direito, é esta: todos os homens são ou livres ou escravos. Os homens livres subdividem-se, por sua vez, em nascidos livres e libertos ou forros. São nascidos livres os que assim nasceram; são libertos os que foram alforriados. Os libertos são de três tipos: cidadãos romanos, cidadãos latinos ou não cidadãos.”
(FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Roma. Vida pública e vida privada. São Paulo: Editora Atual, 1993. p. 29.)
O documento acima retirado do Institutas, cap. I, versículos 9-17, demonstra a existência em Roma de uma: a) sociedade dividida por classes, onde a diferenciação era feita pelo acúmulo de riquezas dessa ou daquela classe.
b) divisão bastante clara dos homens, mas ao mesmo tempo, deixa evidente que havia possibilidade de mobilidade, mudança de um grupo para outro.
c)sociedade igualitária, onde todos eram cidadãos romanos com direitos e deveres muito claros.
d)divisão entre homens livres e não livres que se mantinha por toda a vida, uma vez que era proibida a mobilidade entre os grupos.
e)sociedade capitalista em que o crescimento pela força do trabalho definia o lugar de cada indivíduo dentro da sociedade.
43-48 2008-2 Aluisio Azevedo
LEIA O TEXTO, PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 43 A 48.
José da Silva havia enriquecido no contrabando dos negros da África e fora sempre mais ou menos perseguido e malquisto pelo povo do Pará; até que, um belo dia, se levantou contra ele a própria escravatura, que o teria exterminado, se uma das suas escravas mais moças, por nome Domingas, não o prevenisse a tempo. Logrou passar incólume ao Maranhão, não sem pena de abandonar seus haveres e risco de cair em novos ódios, que esta província, como vizinha e tributária do comércio da outra, sustentava instigada pelo Farol contra os brasileiros adotivos e contra os portugueses. Todavia, conseguiu sempre salvar algum ouro; metal que naquele bom tempo corria abundante por todo o Brasil e que mais tarde a Guerra do Paraguai tinha de transformar em condecorações e fumaça.
A fuga fizeram eles, senhor e escrava, a pé, por maus caminhos, atravessando os sertões. [...] Foram dar com os ossos no Rosário. O contrabandista arranjou-se o melhor que pôde com a escrava que lhe restava, e, mais tarde, no lugar denominado São Brás, veio a comprar uma fazendola, onde cultivou café, algodão, tabaco e arroz.
Depois de vários abortos, Domingas deu à luz um filho de José da Silva. Chamou-se o vigário da freguesia e, no ato do batismo da criança, esta, como a mãe, receberam solenemente a carta de alforria.
Essa criança era Raimundo.
Na capital, entretanto, acalmavam-se os ânimos. José prosperou rapidamente no Rosário; cercou a amante e o filho de cuidados; relacionou-se com a vizinhança, criou amizades, e, no fim de pouco tempo, recebia em casamento a Sra. D. Quitéria Inocência de Freitas Santiago, viúva, brasileira rica, de muita religião e escrúpulos de sangue, e para quem um escravo não era um homem, e o fato de não ser branco constituía só por si um crime.
Foi uma fera! A suas mãos, ou por ordem dela, vários escravos sucumbiram ao relho, ao tronco, à fome, à sede, e ao ferro em brasa. Mas nunca deixou de ser devota, cheia de superstições; tinha uma capela na fazenda, onde a escravatura, todas as noites, com as mãos inchadas pelos bolos, ou as costas lanhadas pelo chicote, entoava súplicas à Virgem Santíssima, mãe dos infelizes.
Ao lado da capela, o cemitério das suas vítimas.
Questão 43
Os retratos de José da Silva e de D. Quitéria traçados pelo narrador
A revelam, de um ponto de vista subjetivo, pessoas de índoles muito parecidas no tratamento aos escravos e no gosto de acumular riquezas.
B destacam as diferenças entre os dois pelo ponto de vista adotado na descrição, o qual é irônico para estacar o preconceito racial e a crueldade da mulher.
C pouco se distinguem, graças à objetividade do narrador, que os traça sem expressar juízos de valor cerca do caráter das personagens.
D expõem a dificuldade de o narrador caracterizar um e outra, porque as atitudes dessas personagens diante da vida são bastante parecidas.
E compõem-se pela adjetivação abundante, que desenha o perfil moral das personagens, pouco importando suas ações na trama que se desenrola.
Questão 44 anulada
Segundo o texto,
A José da Silva só recuperou a prosperidade graças ao casamento com a viúva Dona Quitéria, razão pela qual cedia aos caprichos da esposa.
B Raimundo e a mãe eram tratados com cuidado pela nova família de José da Silva, que era zelosa de preceitos religiosos.
C com o nascimento de Raimundo, sua mãe perdeu a condição de escrava, graças à intercessão do vigário local.
D o retrato da esposa de José Dias mostra atitudes que revelam serem suas convicções e práticas religiosas mera aparência.
E em sua fuga, José da Silva e a escrava encontraram restos humanos abandonados no lugar denominado Rosário.
Questão 45
É correto apontar como característico do Realismo- Naturalismo, no trecho dado, o enfoque dos seguintes temas:
A pobreza; taras e conflitos sexuais dos diferentes grupos sociais.
B crueldade; abusos dos religiosos e da nobreza.
C escravidão; luta por justiça social e preservação das liberdades individuais.
D deformação do caráter; desajustes sociais injustiças humanas.
E racismo; retrato de fatos históricos e de tipos sociais brasileiros.
Questão 46
Observe as palavras destacadas na seguinte passagem do texto:
Logrou passar incólume ao Maranhão, não sem pena de abandonar seus haveres e risco de cair em novos ódios, que esta província, como vizinha e tributária do comércio da outra, sustentava instigada pelo Farol contra os brasileiros adotivos e contra os portugueses.
A alternativa que expressa adequadamente a significação, no contexto, das palavras destacadas é:
A Conseguiu; ileso; seus bens; incentivada.
B Enganou; inalterado; suas posses; acolhida.
C Desenganou; bem conservado; sua mobília; incitada.
D Surtiu efeito; sem ser notado; seus inimigos; financiada.
E Aproveitou; no anonimato; seu passado; iluminada.
Questão 47
Para responder a esta questão, atenha-se ao 1º parágrafo e considere as afirmações que seguem.
I. A escolha do tempo verbal em - havia enriquecido - e – fora – indica que essas ações precederam a
indicada em – levantou.
II. O tempo verbal em – teria exterminado – indica que a ação não ocorreu, apesar de ter sido possível.
III. A oração – se uma das suas escravas mais moças por nome Domingas não o prevenisse a tempo
– informa, no contexto, circunstância de modo em relação à passagem que a antecede.
IV. O sentido da passagem – Todavia, conseguiu sempre salvar algum ouro – não se altera com o emprego de contudo em lugar de todavia.
Está correto apenas o que se afirma em
A I e II.
B II e III.
C I, III e IV.
D I, II e IV.
E II, III e IV.
Questão 48
Para responder a esta questão, considere a seguinte passagem do texto e as afirmações nela
fundamentadas.
Foi uma fera! a suas mãos, ou por ordem dela, vários escravos sucumbiram ao relho, ao tronco, à fome, à sede, e ao ferro em brasa. Mas nunca deixou de ser devota, cheia de superstições; tinha uma capela na fazenda, onde a escravatura, todas as noites, com as mãos inchadas pelos bolos, ou as costas lanhadas
pelo chicote, entoava súplicas à Virgem Santíssima, mãe dos infelizes.
Ao lado da capela, o cemitério das suas vítimas.
I. As expressões destacadas expressam circunstâncias, respectivamente, de meio e de lugar.
II. A exemplo do que ocorre nessa passagem, a palavra onde também está empregada em consonância com a norma culta em – Fizeram uma proposta, onde todos nós concordamos com ela.
III. Na frase – costas lanhadas pelo chicote – a expressão destacada indica o instrumento da ação.
IV. Na última frase dessa passagem, a vírgula sinaliza a omissão de uma palavra, no caso, o verbo.
Está correto o que se afirma em
A I e III, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
José da Silva havia enriquecido no contrabando dos negros da África e fora sempre mais ou menos perseguido e malquisto pelo povo do Pará; até que, um belo dia, se levantou contra ele a própria escravatura, que o teria exterminado, se uma das suas escravas mais moças, por nome Domingas, não o prevenisse a tempo. Logrou passar incólume ao Maranhão, não sem pena de abandonar seus haveres e risco de cair em novos ódios, que esta província, como vizinha e tributária do comércio da outra, sustentava instigada pelo Farol contra os brasileiros adotivos e contra os portugueses. Todavia, conseguiu sempre salvar algum ouro; metal que naquele bom tempo corria abundante por todo o Brasil e que mais tarde a Guerra do Paraguai tinha de transformar em condecorações e fumaça.
A fuga fizeram eles, senhor e escrava, a pé, por maus caminhos, atravessando os sertões. [...] Foram dar com os ossos no Rosário. O contrabandista arranjou-se o melhor que pôde com a escrava que lhe restava, e, mais tarde, no lugar denominado São Brás, veio a comprar uma fazendola, onde cultivou café, algodão, tabaco e arroz.
Depois de vários abortos, Domingas deu à luz um filho de José da Silva. Chamou-se o vigário da freguesia e, no ato do batismo da criança, esta, como a mãe, receberam solenemente a carta de alforria.
Essa criança era Raimundo.
Na capital, entretanto, acalmavam-se os ânimos. José prosperou rapidamente no Rosário; cercou a amante e o filho de cuidados; relacionou-se com a vizinhança, criou amizades, e, no fim de pouco tempo, recebia em casamento a Sra. D. Quitéria Inocência de Freitas Santiago, viúva, brasileira rica, de muita religião e escrúpulos de sangue, e para quem um escravo não era um homem, e o fato de não ser branco constituía só por si um crime.
Foi uma fera! A suas mãos, ou por ordem dela, vários escravos sucumbiram ao relho, ao tronco, à fome, à sede, e ao ferro em brasa. Mas nunca deixou de ser devota, cheia de superstições; tinha uma capela na fazenda, onde a escravatura, todas as noites, com as mãos inchadas pelos bolos, ou as costas lanhadas pelo chicote, entoava súplicas à Virgem Santíssima, mãe dos infelizes.
Ao lado da capela, o cemitério das suas vítimas.
(Aluísio Azevedo, O Mulato.)
Questão 43
Os retratos de José da Silva e de D. Quitéria traçados pelo narrador
A revelam, de um ponto de vista subjetivo, pessoas de índoles muito parecidas no tratamento aos escravos e no gosto de acumular riquezas.
B destacam as diferenças entre os dois pelo ponto de vista adotado na descrição, o qual é irônico para estacar o preconceito racial e a crueldade da mulher.
C pouco se distinguem, graças à objetividade do narrador, que os traça sem expressar juízos de valor cerca do caráter das personagens.
D expõem a dificuldade de o narrador caracterizar um e outra, porque as atitudes dessas personagens diante da vida são bastante parecidas.
E compõem-se pela adjetivação abundante, que desenha o perfil moral das personagens, pouco importando suas ações na trama que se desenrola.
Questão 44 anulada
Segundo o texto,
A José da Silva só recuperou a prosperidade graças ao casamento com a viúva Dona Quitéria, razão pela qual cedia aos caprichos da esposa.
B Raimundo e a mãe eram tratados com cuidado pela nova família de José da Silva, que era zelosa de preceitos religiosos.
C com o nascimento de Raimundo, sua mãe perdeu a condição de escrava, graças à intercessão do vigário local.
D o retrato da esposa de José Dias mostra atitudes que revelam serem suas convicções e práticas religiosas mera aparência.
E em sua fuga, José da Silva e a escrava encontraram restos humanos abandonados no lugar denominado Rosário.
Questão 45
É correto apontar como característico do Realismo- Naturalismo, no trecho dado, o enfoque dos seguintes temas:
A pobreza; taras e conflitos sexuais dos diferentes grupos sociais.
B crueldade; abusos dos religiosos e da nobreza.
C escravidão; luta por justiça social e preservação das liberdades individuais.
D deformação do caráter; desajustes sociais injustiças humanas.
E racismo; retrato de fatos históricos e de tipos sociais brasileiros.
Questão 46
Observe as palavras destacadas na seguinte passagem do texto:
Logrou passar incólume ao Maranhão, não sem pena de abandonar seus haveres e risco de cair em novos ódios, que esta província, como vizinha e tributária do comércio da outra, sustentava instigada pelo Farol contra os brasileiros adotivos e contra os portugueses.
A alternativa que expressa adequadamente a significação, no contexto, das palavras destacadas é:
A Conseguiu; ileso; seus bens; incentivada.
B Enganou; inalterado; suas posses; acolhida.
C Desenganou; bem conservado; sua mobília; incitada.
D Surtiu efeito; sem ser notado; seus inimigos; financiada.
E Aproveitou; no anonimato; seu passado; iluminada.
Questão 47
Para responder a esta questão, atenha-se ao 1º parágrafo e considere as afirmações que seguem.
I. A escolha do tempo verbal em - havia enriquecido - e – fora – indica que essas ações precederam a
indicada em – levantou.
II. O tempo verbal em – teria exterminado – indica que a ação não ocorreu, apesar de ter sido possível.
III. A oração – se uma das suas escravas mais moças por nome Domingas não o prevenisse a tempo
– informa, no contexto, circunstância de modo em relação à passagem que a antecede.
IV. O sentido da passagem – Todavia, conseguiu sempre salvar algum ouro – não se altera com o emprego de contudo em lugar de todavia.
Está correto apenas o que se afirma em
A I e II.
B II e III.
C I, III e IV.
D I, II e IV.
E II, III e IV.
Questão 48
Para responder a esta questão, considere a seguinte passagem do texto e as afirmações nela
fundamentadas.
Foi uma fera! a suas mãos, ou por ordem dela, vários escravos sucumbiram ao relho, ao tronco, à fome, à sede, e ao ferro em brasa. Mas nunca deixou de ser devota, cheia de superstições; tinha uma capela na fazenda, onde a escravatura, todas as noites, com as mãos inchadas pelos bolos, ou as costas lanhadas
pelo chicote, entoava súplicas à Virgem Santíssima, mãe dos infelizes.
Ao lado da capela, o cemitério das suas vítimas.
I. As expressões destacadas expressam circunstâncias, respectivamente, de meio e de lugar.
II. A exemplo do que ocorre nessa passagem, a palavra onde também está empregada em consonância com a norma culta em – Fizeram uma proposta, onde todos nós concordamos com ela.
III. Na frase – costas lanhadas pelo chicote – a expressão destacada indica o instrumento da ação.
IV. Na última frase dessa passagem, a vírgula sinaliza a omissão de uma palavra, no caso, o verbo.
Está correto o que se afirma em
A I e III, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
42 2008-2 Ressessivo
Questão 42
Carla e Jonas tiveram dois casais de filhos. Um desses casais é hemofílico. Sendo assim, assinale a opção que representa corretamente as características dos pais.
♂ ♀
A normal normal(portadora)
B hemofílico hemofílica
C normal hemofílica
D hemofílico normal
E hemofílico normal (portadora)
Carla e Jonas tiveram dois casais de filhos. Um desses casais é hemofílico. Sendo assim, assinale a opção que representa corretamente as características dos pais.
♂ ♀
A normal normal(portadora)
B hemofílico hemofílica
C normal hemofílica
D hemofílico normal
E hemofílico normal (portadora)
41 2008-2 Ovulação
Questão 41
As pílulas estão entre os métodos contraceptivos mais utilizados pelas mulheres, apesar de seus possíveis riscos à saúde.
Normalmente, elas contêm uma combinação de substâncias sintéticas análogas ao estrógeno e à progesterona e, se tomadas regularmente, as taxas desses hormônios se mantêm elevadas no sangue, impedindo a gravidez. Isso ocorre porque os hormônios contidos na pílula
A) impedem a elevação das taxas de FSH e LH, que são hormônios hipofisários que desencadeiam a ovulação.
B) impedem a nidação, uma vez que estimulam a descamação do endométrio.
C) reduzem as taxas do hormônio gonadotrofina coriônica, responsável pela manutenção da gravidez.
D) regulam o ciclo da mulher, permitindo que ela saiba exatamente quando vai ovular e, dessa forma, evitando relações nesse período.
E) impedem o desenvolvimento do feto, funcionando como método contraceptivo de emergência.
As pílulas estão entre os métodos contraceptivos mais utilizados pelas mulheres, apesar de seus possíveis riscos à saúde.
Normalmente, elas contêm uma combinação de substâncias sintéticas análogas ao estrógeno e à progesterona e, se tomadas regularmente, as taxas desses hormônios se mantêm elevadas no sangue, impedindo a gravidez. Isso ocorre porque os hormônios contidos na pílula
A) impedem a elevação das taxas de FSH e LH, que são hormônios hipofisários que desencadeiam a ovulação.
B) impedem a nidação, uma vez que estimulam a descamação do endométrio.
C) reduzem as taxas do hormônio gonadotrofina coriônica, responsável pela manutenção da gravidez.
D) regulam o ciclo da mulher, permitindo que ela saiba exatamente quando vai ovular e, dessa forma, evitando relações nesse período.
E) impedem o desenvolvimento do feto, funcionando como método contraceptivo de emergência.
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