24 2012-1 Antraceno

Questão 24

A fórmula estrutural abaixo representa o antraceno, substância importante como matéria-prima para a obtenção de corantes. Examinando-se essa fórmula, nota-se que o número de átomos de carbono na molécula do antraceno é

(A) 3.
(B) 10.
(C) 14.
(D) 18.
(E) 25.

23 2012-1 Misturas

Questão 23

Considere as seguintes misturas:
I. leite de magnésia (suspensão aquosa de hidróxido de magnésio);
II. limonada ( suco de limão, água e açúcar);
III. salmoura ( cloreto de sódio dissolvido em água).

Assinale a alternativa que classifica, corretamente, essas três misturas.

	Mistura ácida	Mistura básica	Mistura neutra
(A)	III	I	II
(B)	II	I	III
(C)	I	III	II
(D)	II	III	I
(E)	I	II	III

22 2012-1 Tabela Periodica

Questão 22

Cloro, bromo e iodo são elementos químicos classificados como halogênios.
Logo, eles

(A) localizam-se no mesmo grupo (ou família) da tabela periódica.
(B) estão no mesmo período da tabela periódica.
(C) possuem o mesmo número atômico.
(D) apresentam mesma eletronegatividade.
(E) são isótopos entre si.

21 2012-1 Molecula de Água

Questão 21

As propriedades específicas da água a tornam uma substância química indispensável à vida na Terra. Essas propriedades decorrem das características de sua molécula H2O, na qual os dois átomos de hidrogênio estão unidos ao átomo de oxigênio por ligações

(A) iônicas, resultando em um arranjo linear e apolar.
(B) iônicas, resultando em um arranjo angular e polar.
(C) covalentes, resultando em um arranjo linear e apolar.
(D) covalentes, resultando em um arranjo angular e apolar.
(E) covalentes, resultando em um arranjo angular e polar.

20 2012-1 Reação quimica

Questão 20 
Quando comprimidos ou pós-efervescentes são adicionados à água, ocorre reação química, com liberação de gás carbônico. Sendo assim, considere o seguinte experimento:

•  200 mL de água (densidade igual a 1 g/mL) foram adicionados a um frasco de boca larga, aberto. A massa desse frasco vazio é igual a 160 g. 
• Em seguida, foram acrescentados à água desse frasco 10 g de certo pó efervescente. 
• Após o término da reação, o frasco aberto contendo o líquido resultante foi colocado em uma balança, que acusou a massa de 362 g. Com base nesses dados, calcula-se que a massa, em gramas, de gás carbônico liberado para o ar pela reação foi igual a 

(A) 2. (B) 4. (C) 6. (D) 8. (E) 10.

*
200 mL-----X
   1mL------1g

X=200g

362g-160g=202g

200g+10g=210g

19 2012-1 Política Desenvolvimentista

Questão 19

Movimento de capitais estrangeiros diretos no Brasil (em milhões de dólares)
Períodos	Entrada	Lucros remetidos para o exterior	Saldo
1947-1953	97	327	(230)
1954-1961	721	269	452

(Fonte: BRESSER PEREIRA, Luiz Carlos. Desenvolvimento e crise no Brasil. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985.)

 O significativo aumento na entrada de capitais estrangeiros, entre 1954 e 1961, pode ser explicado
(A) pela política desenvolvimentista do governo de Juscelino Kubitschek.
(B) pela criação da Petrobrás e da Companhia Vale do Rio Doce.
(C) pela política nacionalista de Getúlio Vargas durante o Estado Novo.
(D) pela queda dos preços internacionais do café durante a Depressão.
(E) pelo crescimento acelerado da indústria durante o “Milagre Brasileiro”

18 2012-1 Republica velha

Questão 18 
Entre as principais características do modelo político adotado no Brasil durante a República Velha (1889-1930), destacaram-se

(A) a política do Regresso Conservador, o militarismo e o voto censitário.
(B) a “política dos governadores”, o coronelismo e o “voto de cabresto”.
(C) o “parlamentarismo às avessas”, o clientelismo e o voto a descoberto.
(D) a “política do café com leite”, o coronelismo e o voto secreto censitário.
(E) a política de valorização do café, o populismo e o voto universal.

17 2012-1 Comunismo

Questão 17
Em 1848, dois jovens revolucionários alemães escreveram:

“Assim, o desenvolvimento da grande indústria mina sob os pés da burguesia as bases sobre as quais ela estabeleceu o seu sistema de produção e de apropriação. A burguesia produz, antes de mais nada, os seus próprios coveiros. A sua queda e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis.”

(Cf. K. Marx-F. Engels. Obras Escolhidas em três tomos. Lisboa-Moscovo: Edições “Avante!”/Edições Progresso, 1982.)

Esse texto expressa princípios da ideologia
(A) fascista.
(B) capitalista.
(C) comunista.
(D) iluminista.
(E) darwinista.

16 2012-1 Esravidao

Questão 16

"Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda."

(ANTONIL, André João. Cultura e opulência do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia, 1982, p. 89.)

No trecho citado, parte de uma obra publicada em 1711, o jesuíta Antonil

(A) torna evidente que o trabalho escravo constituiu a base da exploração econômica em setores essenciais da economia colonial.
(B) fornece argumentos para o combate movido pela Igreja contra a escravização de indígenas e africanos nos domínios coloniais portugueses.
(C) explica por que a escravidão foi importante no empreendimento açucareiro, mas teve papel secundário e marginal na exploração mineradora.
(D) justifica a brandura da escravidão no Brasil e sugere uma explicação para a “democracia racial” predominante na sociedade colonial brasileira.
(E) condena as tentativas de introduzir trabalhadores livres, trazidos da Europa, para substituir a mão-de-obra escrava nas lavouras de café.

15 2012-1 Mercantilismo

Questão 15
O Mercantilismo pode ser definido como um conjunto de práticas e doutrinas econômicas adotadas pelo Estado absolutista, na Idade Moderna, com o objetivo de obter e acumular riqueza. Partindo do princípio de que a riqueza de uma nação era determinada pela quantidade de metais preciosos mantidos dentro de seu território, os estados absolutos desse período

(A) proibiam as atividades manufatureiras e desviavam os capitais assim liberados para o desenvolvimento de frotas comerciais.
(B) criavam cooperativas multinacionais para dividir os custos de empreendimentos, como a colonização de áreas periféricas.
(C) eliminavam a livre iniciativa, submetendo as atividades econômicas rurais e urbanas ao monopólio estatal.
(D) estabeleciam a lei da oferta e da procura para garantir a livre concorrência e eliminar os entraves ao desenvolvimento comercial.
(E) utilizavam políticas intervencionistas para regular o funcionamento da economia e obter uma balança comercial favorável.

14 2012-1 Sentença matematica

Questão 14
A negação da sentença - 3 < x ≤ 2 é
(A) x ≤ - 3 ou x > 2.
(B) x < - 3 ou x ≥ 2.
(C) x < - 2 ou x ≥ 3.
(D) x < - 3 e x ≥ 2.
(E) x ≤ - 3 e x > 2.

13 2012-1 Faces do dado

Questão 13
A figura mostra a planificação de um cubo, que apresenta imagens em suas faces.

O cubo montado a partir dessa planificação é

a) b) c)  d)  e)

12 2012-1 Media Bimestral

Questão 12
O fluxograma a seguir apresenta parte dos procedimentos seguidos por um professor para determinar a situação dos alunos após o fechamento das notas do 4º bimestre.

Considere um aluno que, ao longo do ano letivo, obteve as seguintes notas bimestrais:
P1=9,0
P2=8,0
P3=7,0
p4=5,0

De acordo com o fluxograma, no fechamento das notas do 4º bimestre, esse aluno obteve média
(A) 2,90 e está retido.
(B) 5,50 e fará recuperação.
(C) 6,75 e fará recuperação.
(D) 7,25 e está aprovado.
(E) 7,50 e está aprovado.

11 2012-1 Sequencia divisivel por 11

Questão 11
Considere a sequência de pentágonos, formada de acordo com um determinado critério.

O número 6 652 pertence ao pentágono Pn, em que n é natural não nulo. Assim sendo, n é divisível por
(A) 2. (B) 3. (C) 5. (D) 7. (E) 11.

os pentagonos começam pulando de 5 em 5
1..6..11..
a formula é 5^n+1

6650/5= 1330
mas o n0 é o p1 então o n1330 é p1331 como tem numeros espelhados então e divisivel por 11

10 2012-1 Multiplicando

Questão 10

Na multiplicação a seguir, as letras x, y, z, t e u representam algarismos desconhecidos.
O valor da soma x + y + z + t + u é

(A) 17. (B) 18. (C) 19. (D) 20. (E) 21.

x y 6 z t
        *7
--------------
5 7 1 u 6 3

9 2012-1 Paises Centrais

Questão 9
Analise o gráfico a seguir.

Top 15 Countries Worldwide, Ranked by Internet

Users, December 2008 (millions of unique visitors)

(http://www.metrics2.com/blog/2006/05/05/694_million_people_currently_use_the_internet_worl.html Acesso em: 10.09.2011. Adaptado)

* UK (Reino Unido)
** Netherlands (Países Baixos)

As informações do gráfico sobre usuários da Internet permitem afirmar que
(A) os três países com maior número de usuários são os mais democráticos.
(B) os seis países com maior número de usuários são, predominantemente, países centrais.
(C) o continente africano tem representantes entre os quinze países com maior número de usuários.
(D) os cinco países com maior número de usuários correspondem aos países mais populosos do mundo.
(E) os três países com maior número de usuários são países de industrialização mais antiga.

* a China é mais emergente do que central

8 2012-1 Usuarios da internet

Questão 8
A comunicação via Internet, especialmente nos bate-papos, possibilitou um novo canal de comunicação entre as pessoas, e o Brasil tem se consolidado como um mercado de elevada utilização de sites sociais.

Em agosto de 2011, do total de 61,2 milhões de pessoas com acesso à Internet no trabalho ou em domicílios, 45,4 milhões foram usuários ativos.

Evolução do número de usuários ativos*, Brasil – trabalho e domicílios

agosto de 2010 e agosto de 2011

Fonte: NetView -- IBOPE Nielsen Online
(http://www.ibope.com.br/calandraWeb/servlet/CalandraRedirect?temp=6&proj=PortalIBOPE&pub=T&nome=home_materia&db=caldb&docid=C2A2CAE41B62
E75E83257907000EC04F Acesso em: 13.09.2011. Adaptado)

*Usuário ativo é a pessoa com 2 anos ou mais de idade que acessou a Internet pelo menos uma vez em agosto.


De acordo com as informações do texto e do gráfico, analise as afirmações:
I. Considerando somente os usuários ativos em domicílios, entre agosto de 2010 e agosto de 2011, houve um aumento de 15%, aproximadamente.
II. Considerando somente os usuários ativos no trabalho, entre agosto de 2010 e agosto de 2011, houve um aumento acima de 10%.
III. E m agosto de 2011, do total de 61,2 milhões de pessoas com acesso no trabalho ou em domicílios, 15,8 milhões não foram usuários ativos.

É correto o que se afirma em
(A) I , apenas.
(B) II , apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I , II e III.

I) 37/21= 1,15 Correta
II) 10% de 41,6 é 4,2 Falsa
III) só subtrair o valor descrito - correta

7 2012 1 Retuitando

Questão 7
Um internauta recebeu, em determinado dia, um tuíte da campanha da UNICEF de ajuda humanitária para o Chifre da África. Considerando a importância dessa campanha, o internauta retuíta essa mensagem, nesse dia, para 8 de seus seguidores; e cada um deles, por sua vez, retuíta a mesma mensagem, no segundo dia, para outros 8 novos seguidores e assim por diante até o décimo dia. Sabendo que cada seguidor retuitou para apenas 8 de seus seguidores, a ordem de grandeza do número de pessoas que receberam a mensagem da campanha no final do décimo dia é igual a

(A) 10^6.
(B) 10^7.
(C) 10^8.
(D) 10^9.
(E) 10^10.

*Adote 2^10 = 10^3

8
8*8
8*8*8
...
8^10
=(2^3)^10
=2^30
=(2^10)*3
=(10^3)*3
=10^9

6 2012-1 Gaddafi´s HIV

 Questão 6
Gaddafi’s HIV Shakedown
By Mike Elkin

Zakia Saltani has been warned not to talk to the press. She doesn’t care. She has waited 13 years to tell her story, and the Libyan government’s threats can’t stop her now. “After what happened to my family, what more can they do?” she asks. “I am beyond fear.”
At her friend’s house in Benghazi, with the red-black-and green flag of the anti-Gaddafi rebellion spread proudly across her shoulders, she shows a framed photograph of her son, Ashur. He died of AIDS-related complications in May 2005, when he was 8. He had been one of more than 400 Libyan children who were admitted to the Al Fateh pediatric hospital in Benghazi 13 years ago with routine complaints like colds and earaches. They left with HIV. Like Ashur, roughly 60 have since died. Others are hanging on.

warned-advertido
press-imprensa
threats - ameças
stop her-impedir ela
beyond-alem
spread-espalhar
framed-emoldurada
earaches-dores de ouvido
roughly-cerca de
hanging on -aguardando, penduradas

(Newsweek, 21.03.2011. Adaptado)

No primeiro parágrafo do texto, a afirmação de Zakia Saltani – “I am beyond fear” – representa
(A) o conformismo com as leis do governo líbio.
(B) a busca de aconselhamento com a imprensa.
(C) a ousadia para enfrentar o governo de seu país.
(D) a apatia diante da taxa de mortalidade causada pela AIDS.
(E) a preocupação com o estado de saúde de seus amigos de Benghazi.

5 2012-1 Meios de comunicação de massa

Questão 5
No século XX, os meios de comunicação de massa foram amplamente utilizados por diferentes governos como veículos de propaganda ideológica, um tipo de comunicação que visa formar a maior parte das ideias e das convicções dos indivíduos e, com isso, orientar todo o seu comportamento social. Um exemplo histórico do uso dos meios de comunicação como veículo de propaganda ideológica ocorreu em

(A) 1903 – instalação de uma estação de telégrafo na Torre Eiffel, o que permitiu que o London Times e o New York Times recebessem informações sobre a guerra entre a Rússia e o Japão.
(B) 1924 – regulamentação pelo governo federal da qualidade e da segurança das salas de cinema no Brasil, resultado do crescimento do circuito exibidor e do surgimento de salas destinadas à elite.
(C) 1939 – proibição, na Alemanha de Hitler, da audiência de rádios estrangeiras; no ano seguinte, todas as rádios alemãs passaram a transmitir a mesma programação de caráter ultranacionalista.
(D) 1948 – utilização, pela primeira vez, de uma TV a cabo, na cidade de Oregon, onde os sinais normais de televisão não conseguiam chegar às residências por causa do terreno montanhoso.
(E) 1993 – criação, por pesquisadores americanos, do Mosaic, primeiro navegador a combinar gráficos e texto em uma única página, abrindo a web para o mundo com um software fácil de usar.

4 2012-1 Ondas eletromagneticas

Questão 4
Estabelecer uma ligação no celular, sintonizar músicas no rádio ou assistir a um jogo da Copa do Mundo com transmissão ao vivo são fenômenos decorrentes da utilização de ondas eletromagnéticas que podem ser representadas pelo espectro eletromagnético a seguir:

As ondas de frequências destinadas às telecomunicações recebem o nome de radiofrequência e estão inseridas numa parte desse espectro eletromagnético. A tabela seguinte mostra alguns intervalos dessas ondas.

De acordo com as informações da tabela e com o espectro eletromagnético, pode-se afirmar que as ondas de radiofrequência

(A) de transmissões por fibras ópticas estão na faixa dos raios X.
(B) de rádio AM e FM estão na faixa do infravermelho.
(C) de TV (via satélites) estão na faixa das ondas de rádio.
(D) de telefonia celular estão na faixa das micro-ondas.
(E) de rádio AM estão na faixa das micro-ondas.

3 2012-1 Placas de perigo

Questão 3
Símbolos podem codificar informações importantes. Os losangos (rótulos de risco) são utilizados em caminhões e em outros veículos que transportam produtos químicos. Tais losangos devem ter as seguintes informações:

Por exemplo, um caminhão que transporta o lixo de hospitais, clínicas, consultórios e laboratórios deve exibir o seguinte losango:

Com base nessas informações, pode-se concluir que um caminhão que exiba o losango

pode estar transportando
(A) cal hidratada.
(B) caldo de cana.
(C) velas de parafina.
(D) bicarbonato de sódio.
(E) querosene de aviação.

1 2012-1 Comunicação Ironica

Questão 1
Caro candidato,
Quando pensamos em comunicação, lembramo-nos da fala e da escrita, que são modos humanos de trocar informações. Os animais podem não ser capazes de falar ou dominar técnicas de linguagens avançadas, mas eles certamente possuem outros meios de se comunicar. O som da baleia, o uivo dos lobos, o coaxar dos sapos, o piar dos pássaros e até mesmo a dança agitada das abelhas ou o abanar de rabo de cachorros estão entre as diversas formas pelas quais os animais comunicam-se.
As questões de números 1 a 9 apresentam-se integradas pelo tema "Comunicação", que nos faz refletir sobre as várias formas de comunicação entre os seres de uma mesma espécie e também sobre a evolução das formas de comunicação humana desde os primórdios. Segundo Steven Mithen*, milhões de anos foram necessários para que a mente humana evoluísse. Os indícios desse longo processo de evolução estão hoje presentes em nosso comportamento, nas formas usadas para a comunicação, tais como a pedra, as pinturas, a escrita e até mesmo a forma como convivemos e como conversamos no cotidiano.

*texto referido: Mithen, Steven. A pré-história da mente. São Paulo: Editora da Unesp, 2002.

Esse fato pode ser observado na tirinha seguinte, em que Helga dialoga com sua filha na presença de seu marido, Hagar.

(Hagar, o Horrível. Disponível no site http://molrelaxo.blog.com Acesso em: 18.09.2012.)

Considerando as informações anteriores, é possível afirmar que a fala de Hagar – Você tá de brincadeira, né? – sinaliza a intenção de
(A) ironizar a dúvida da filha.
(B) demonstrar sua satisfação.
(C) reforçar a pergunta da filha.
(D) discordar da fala da esposa.
(E) fornecer um esclarecimento.

2 2012-1 Sentidos

Questão 2

Além da fala e da escrita, podemos perceber o ambiente que nos cerca de várias maneiras diferentes:
vendo, ouvindo, cheirando, apalpando e sentindo sabores. Ao processar essas informações, nossa mente as interpreta como sinais de perigo, sensações agradáveis ou desagradáveis etc. Depois dessas interpretações, respondemos aos estímulos do ambiente, interagindo com ele.
Considerando que a capacidade de perceber o ambiente depende de células altamente especializadas, é correto afirmar que

(A) os receptores sensoriais humanos responsáveis pelos sentidos do olfato e da gustação são classificados como termorreceptores.
(B) as células fotorreceptoras cones e bastonetes do olho humano concentram-se na córnea, onde ocorre a formação da imagem.
(C) a percepção do tato é realizada por receptores sensoriais de pressão, que se localizam apenas nas palmas das mãos e nas plantas dos pés.
(D) a orelha interna humana inclui três ossículos (martelo, bigorna e estribo), que amplificam as ondas sonoras, transmitindo-as para o tímpano.
(E) a íris é comparável ao diafragma ajustável das máquinas fotográficas, pois regula a quantidade de luz que entra no olho para garantir uma perfeita visão.